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【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小時測定他們的血糖濃度,并將測量的數(shù)據整理成如圖的曲線,請據圖回答下列問題.

(1)分析曲線圖,判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是_________ , 患有________。

(2)曲線BC的下降與_________分泌________有關.

(3)患者可通過什么方法進行治療?_________

(4)體檢驗血時要求空腹,否則血糖會升高,這是因為食物中的________ 被分解成_________ , 吸收進入血液.

【答案】 糖尿 胰島 胰島素 注射胰島素制劑 淀粉 葡萄糖

【解析】(1)圖示中,在飲用葡萄糖溶液后,乙體內的血糖濃度在短暫升高(葡萄糖被吸收后進入血液)后即恢復正常(胰島素的作用);甲體內的血糖濃度一直超過正常范圍,說明甲患有糖尿病。
(2)正常人飲用葡萄糖溶液后,胰島素分泌增加,使血糖加速合成糖元,從而降低了血糖濃度。
(3)糖尿病患者可以注射胰島素制劑來治療,胰島素是蛋白質激素,如果口服會被消化,失去療效,所以只能注射。
(4)驗血前飲食,食物中的淀粉會通過消化成葡萄糖,通過吸收而進入血液循環(huán),使血糖濃度升高,這樣會影響化驗的準確性。

練習冊系列答案
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【題目】水螅在營養(yǎng)條件好時,會進行(

A.有性生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖

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【題目】下列概念的邏輯關系與如圖相符的是( )

A. Ⅰ~Ⅳ依次是神經系統(tǒng)、中樞神經系統(tǒng)、腦、腦干

B. Ⅰ~Ⅳ依次是腎臟、腎單位、腎小球、腎小囊

C. Ⅰ~Ⅳ依次是生存斗爭、種間斗爭、種內斗爭、競爭

D. Ⅰ~Ⅳ依次是細胞核、染色體、DNA、基因

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【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質,箭頭表示物質進出葉片的方向,以下說法正確的是( )

A. 代表二氧化碳,代表氧氣,說明葉片正在進行呼吸作用

B. 代表水分,代表水蒸氣,說明葉片正在進行蒸騰作用

C. 若葉片正在進行光合作用,則代表氧氣,代表有機物

D. 此葉片在白天只能進行光合作用,晚上只能進行呼吸作用

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【題目】河蚌是如何完成呼吸作用的(

A.當水流經鰓時,水與鰓中毛細血管進行氣體交換

B.河蚌總有一部分身體露出水面,便于鰓在空氣中進行氣體交換

C.河蚌肺中的毛細血管與水進行氣體交換

D.河蚌的肺需要與空氣進行氣體交換

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【題目】高等生物的遺傳物質是細胞核。________

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【題目】酵母菌可以制作_____________,乳酸菌可制作_______________。

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【題目】生態(tài)旅游農業(yè)

2016年 9 月,順德樂從蘊鄉(xiāng)生態(tài)因入選首批佛山十大農業(yè)公園。

生態(tài)旅游農業(yè)是以農業(yè)生產為依托,開發(fā)具有旅游價值的農業(yè)資源、產品。田園風光,是一種新型的“農業(yè)旅游業(yè)”性質的生態(tài)農業(yè)模式,也是一種新型園林形式﹣﹣觀光農業(yè)的形式。

山區(qū)因其特殊的地形地貌,發(fā)展生態(tài)農業(yè)有良好的資源基礎,可以在荒山上種果樹和茶葉,培育園林綠化樹種、花卉、盆景,還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜。不施用農藥和化肥,適當增施有機肥,可種出無毒無害的農產品。每當春暖花開之時、或是碩果累累的秋天,游人如織,游玩采摘盡興之后,還有無公害綠色食品享用,深受都市人青睞。

結合上述資料回答下列小題。

1小芳同學和家人利用元旦假期來到順德樂從蘊鄉(xiāng)生態(tài)園游玩。步入生態(tài)園區(qū),小芳就被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜吸引住了,并產生了一些問題。請你幫助她解決以下疑問:

從有利于種子萌發(fā)、植林生長的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是_____。

大棚中施加有機肥,可適當提高棚內二氧化碳的含量,提高了蔬菜_____作用的效率,提高了農產品產量。夜間適當降低大棚內溫度,可抑制蔬菜的_____作用,減少_____的消耗。

2在生態(tài)園區(qū),小芳同學最大的感受是空氣清新。這是因為園區(qū)內的各種綠色植物是很好的“空氣凈化器”,能很好的維持生物圈中的_____平衡。若在炎熱的夏季,常聽人說:“大樹底下好乘涼”,其原因是綠色植物能進行_____作用,降低周圍環(huán)境的溫度。

3小芳同學在生態(tài)園區(qū)發(fā)現(xiàn)了一 種叫“拇指西瓜”的水果!澳粗肝鞴稀痹醋阅厦乐,每個質量約6克,在瓜瓤內有許多種子,如圖,它富含維生素C,口感類似黃瓜。這種植物的結構層次是:→__________→“拇指西瓜”,而動物個體與之對比多了_____這一結構層次。

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【題目】在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若青蛙被大量捕殺,能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是(如圖):( )

A. B.

C. D.

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