【題目】從行為獲得的途徑來(lái)看，下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.馬隨著音樂(lè)的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步 B.烏賊遇到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁

C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化 D.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

【答案】A

【解析】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累而獲得的行為。A馬的行為屬于學(xué)習(xí)行為，B烏賊的行為是先天性行為，C企鵝的行為屬于先天性行為，D小羊吮吸乳汁也屬于先天性行為。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年3月14日是第8個(gè)世界腎臟日，本次世界腎臟日提出了“捐獻(xiàn)腎臟，延續(xù)生命”的口號(hào)．腎臟是人體排泄的重要器官，它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位．下面是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，如果圖中②是吞噬細(xì)胞，則其參與構(gòu)成的人體免疫防線是（ ）

A.第一道防線
B.第二道防線
C.第三道防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于用天竺葵驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜

B.實(shí)驗(yàn)中的變量是光，需要在常溫下進(jìn)行

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光部分呈藍(lán)色

D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別表示某植物枝芽的縱剖結(jié)構(gòu)和該植物的一段枝條，據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖中的[3]是由[]這樣的結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的，它能發(fā)育成乙圖中 ．
（2）乙圖中的[a]是由甲圖中的[]發(fā)育成的，乙圖中的[c]是由甲圖中[]發(fā)育成的．
（3）如果摘除乙圖中的頂芽，請(qǐng)預(yù)測(cè)該枝條的發(fā)育狀況．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩張圖分別是哪類(lèi)生物的細(xì)胞圖，請(qǐng)你仔細(xì)辨別并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖B表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；
（2）A和B的區(qū)別是B沒(méi)有、、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位以及具有細(xì)胞分裂功能的部位分別是( )

A. 成熟區(qū)、分生區(qū) B. 成熟區(qū)、根冠

C. 伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) D. 分生區(qū)、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：（在橫線處填上適當(dāng)文字）

（1）寫(xiě)出各部分結(jié)構(gòu)名稱：1是、2是、3是、4是 ．
（2）和細(xì)菌相比，酵母菌的結(jié)構(gòu)中有 ．
（3）從圖中可以看出酵母菌在進(jìn)行生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂的發(fā)育過(guò)程是

A. 受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)→蛹

C. 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D. 蛹→受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況．如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（ ）

A.二氧化碳
B.氧氣
C.葡萄糖
D.尿素

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同步練習(xí)冊(cè)答案