【題目】基因存在于( )
A.染色體上
B.細胞膜上
C.蛋白質(zhì)上
D.細胞質(zhì)中
【答案】A
【解析】解:A、細胞核中有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫基因.A正確;
B、能夠控制物質(zhì)的進出,有害的物質(zhì)不能進入,有益的物質(zhì)不能流出,從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定.D錯誤.
C、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫基因.蛋白質(zhì)上沒有遺傳物質(zhì).C錯誤;
D、細胞質(zhì)能夠緩緩地流動,加速與外界的物質(zhì)交換,里面幾乎沒有遺傳物質(zhì).B錯誤;
故選:A
【考點精析】本題主要考查了細胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識點,需要掌握細胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示冬小麥、花生在不同生長時期對氮、磷、鉀三種無機鹽的需要量,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)無法得出的結(jié)論是( 。
A.植物在同一生長時期,對不同無機鹽的需要量不同
B.植物在不同生長期,對同種無機鹽的需要量不同
C.冬小麥在拔節(jié)—開花期對無機鹽的需要量最多
D.花生在不同的生長期內(nèi)對磷肥的需要量一樣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗中。
(1)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗第三步,用消毒牙簽在漱凈的__上輕輕刮幾下。
(2)蓋蓋玻片的方法是:用_______夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸生理鹽水再緩緩地蓋在液滴上,避免產(chǎn)生____。
(3)染色的方法是:在___的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引,使染液_____。
(4)如果將細胞比做汽車,那么細胞中的___相當于發(fā)動機,它將細胞中的一些____當做燃料,經(jīng)過復(fù)雜的變化把其中的_______能釋放出來供細胞利用。
(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。你認為_______同學(xué)的觀察效果最好。在做這個實驗的過程中,滴在載玻片上的如果是用5%的生理鹽水會看到細胞變得_______。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作,請你指出他們的不規(guī)范之處:
A同學(xué):__________。C同學(xué):__________。D同學(xué):__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年1月,嫦娥四號搭載的棉花種子在月球上成功萌發(fā),這是人類首次在月球種植物并且長出的第一抹綠色,但遺憾的是,棉花種子在長出嫩芽不久后就死亡了。下圖表示的是棉花種子的萌發(fā)過程,請分析回答下列問題:
(1)圖二中棉花種子在完成1→5所示的發(fā)育過程中,主要靠種子的_____為其提供營養(yǎng)物質(zhì),種子萌發(fā)時,_____最先突破種皮,_____將來發(fā)育成莖和葉。
(2)根據(jù)圖二所示,棉花植株的根系為_____,根能夠不斷長長主要與圖三中_____(填序號)有關(guān)。
(3)圖三中結(jié)構(gòu)[ ]_____中出現(xiàn)細胞的分化,是吸收水和無機鹽的主要部位。其中與增大吸水面積相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是_____。
(4)某同學(xué)通過實驗探究溫度對棉花種子萌發(fā)的影響,每組100粒種子中發(fā)芽情況如下表所示:
實驗裝置 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | 6號 |
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
發(fā)芽數(shù)量(粒) | 48 | 74 | 82 | 94 | 86 | 75 |
①請在下面圖中繪制不同溫度下,種子發(fā)芽情況變化曲線_____。
②根據(jù)曲線變化,得出相應(yīng)結(jié)論:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)______圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu),______圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu)。
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是④______、[_____]______和[_____]______。
(3)在細胞分裂時,②和⑦中______的變化最明顯。而且它是由蛋白質(zhì)和______組成。
(4)______是遺傳物質(zhì)的載體。
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