已知有酒窩與無酒窩是一對相對性狀.決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無酒窩的基因(d)是隱性基因.一對有酒窩的夫婦,生下了一個(gè)無酒窩的女兒和一個(gè)有酒窩的兒子,請問:
(1)這對夫婦所生的孩子中,女兒的性狀與父母不同,這種子代與親代在性狀上的差異 叫    ,性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫   
(2)請寫出有酒窩兒子可能的基因組成是   
(3)父母控制性狀的基因是以    為“橋梁”傳遞給子女的.
【答案】分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀.
解答:解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.女兒的性狀與父母不同,這種子代與親代在性狀上的差異叫做變異;兒子的性狀與父母相同,這種子代與親代在性狀上的相似性叫做遺傳.
(2)該夫婦都有酒窩,卻生出了一個(gè)無酒窩的女兒,說明夫婦雙方控制酒窩的基因組成不是純合的,如圖所示:即有酒窩兒子可能的基因組成是DD或Dd.
(3生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
故答案為:(1)遺傳;變異    
(2)DD或Dd    
(3)精子和卵細(xì)胞
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念以及基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?覃塘區(qū)一模)已知有酒窩與無酒窩是一對相對性狀,決定有酒窩的基因(B)是顯性基因,決定無酒窩的基因(b)是隱性基因.請分析回答:

(1)寫出右側(cè)遺傳圖解中①-④的基因組成.①
Bb
Bb
;②
BB
BB
;③
Bb
Bb
;④
bb
bb

(2)假設(shè)一對夫婦均無酒窩,請問,他們能生育出有酒窩的子女嗎?答:
不能
不能

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科目:初中生物 來源: 題型:

已知有酒窩與無酒窩是一對相對性狀.決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無酒窩的基因(d)是隱性基因.一對有酒窩的夫婦,生下了一個(gè)無酒窩的女兒和一個(gè)有酒窩的兒子,請問:
(1)這對夫婦所生的孩子中,女兒的性狀與父母不同,這種子代與親代在性狀上的差異 叫
變異
變異
,性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫
遺傳
遺傳

(2)請寫出有酒窩兒子可能的基因組成是
DD或Dd
DD或Dd

(3)父母控制性狀的基因是以
精子和卵細(xì)胞
精子和卵細(xì)胞
為“橋梁”傳遞給子女的.

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科目:初中生物 來源:2013屆廣西貴港市覃塘區(qū)初中畢業(yè)班第四次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

已知有酒窩與無酒窩是一對相對性狀。決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無酒窩的基因(d)是隱性基因。一對有酒窩的夫婦,生下了一個(gè)無酒窩的女兒和一個(gè)有酒窩的兒子,請問:
(1)這對夫婦所生的孩子中,女兒的性狀與父母不同,這種子代與親代在性狀上的差異 叫        ,性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫           
(2)請寫出有酒窩兒子可能的基因組成是__________________。
(3)父母控制性狀的基因是以                      為“橋梁”傳遞給子女的。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣西貴港市畢業(yè)班第四次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知有酒窩與無酒窩是一對相對性狀。決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無酒窩的基因(d)是隱性基因。一對有酒窩的夫婦,生下了一個(gè)無酒窩的女兒和一個(gè)有酒窩的兒子,請問:

(1)這對夫婦所生的孩子中,女兒的性狀與父母不同,這種子代與親代在性狀上的差異 叫         ,性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫            。

(2)請寫出有酒窩兒子可能的基因組成是__________________。

(3)父母控制性狀的基因是以                       為“橋梁”傳遞給子女的。

 

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