在植物進化過程中，從原始藻類植物進化到原始種子植物，體現(xiàn)出生物進化的趨勢是 （）

①從簡單到復雜

②從低等到高等

③從自養(yǎng)到異養(yǎng)

④從水生到陸生

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時，常常去掉一些葉，其目的是為了 （ ）

A.降低光合作用 B.減小呼吸作用

C.減少水分蒸騰作用 D.移栽方便

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（八）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

擦去鏡頭上的灰塵，應使用（ ）

A．絨毛布 B．干凈的手帕 C．紗布 D．擦鏡紙

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級下學期中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列節(jié)肢動物中，屬于昆蟲的是 ( )

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南衡陽縣夏明翰中學中考模擬測試一模生物試卷（解析版） 題型：探究題

細胞是生物體結(jié)構和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構。下圖分別 為顯微鏡結(jié)構示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結(jié)構示意fi，A:B、C分 別為三種單細胞生物。請據(jù)圖回答問題

(1)使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[1］ 使物像更加清晰。

(2)圖中 是植物細胞。對比甲、乙兩圖可以著出，植物細胞和動物細胞 共有的結(jié)構是____ (填寫圖中字母)。

(3)從細胞的基本結(jié)構上看，A與B、C的不同之處是，A無 ，屬于原核生物；A、B、C三種生物細胞內(nèi)均無葉綠體，從營養(yǎng)方式上看，都是 。

(4) 甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是 。

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南衡陽縣夏明翰中學中考模擬測試一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變異中，不能遺傳給后代的是

A.人的體細胞中若多一條21號染色體，將表現(xiàn)為先天愚型

B.同一品種的小麥在水肥條件不同的環(huán)境中，所結(jié)籽粒的飽滿程度不同

C.利用太空技術育種培育的太空椒

D.—對有耳垂的夫婦生出了有耳垂的孩子

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南衡陽縣夏明翰中學中考模擬測試一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列呆意圖中，近視眼的示意圖為 崮（選填“甲” “乙”),可以配戴眼鏡加以矯正（選填“丙”“丁”）

A.甲丙 B.甲丁 C.乙 丙 D.乙丁

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南衡陽縣夏明翰中學中考模擬測試一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明

A.生物依賴環(huán)境 B.生物能影晌環(huán)境

C.生物能適應環(huán)境 D.環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省七年級下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

有無唾液

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管起 作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩只試管進行對照實驗．

（3）實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是 ．

（4）如果要進一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”，請將你的實驗設計及預測實驗現(xiàn)象填寫在下面，你認為應選 號試管與其對照．

實驗設計： （2分）

對照組：

實驗組：

預測實驗現(xiàn)象：

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