【題目】鳥類的氣囊有貯存氣體并進行氣體交換的功能．（判斷對錯）。

【答案】錯誤
【解析】鳥類用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，肺能進行氣體交換，氣囊只能暫時儲存氣體，不能交換氣體．
所以答案是：錯誤
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用鳥的主要特征的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟四個腔的關(guān)系中，不正常的是( )
A.左心房與右心房不相通
B.左心室與右心室不相通
C.同側(cè)的心房與心室相通
D.不同側(cè)的心房與心室相通

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下列各圖的說法錯誤的是（ ）

A.圖1種種子萌發(fā)時，胚根首先突破種皮發(fā)育成③

B.圖2中蝗蟲的外骨骼具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用

C.圖3中的各數(shù)據(jù)是在同一時刻測得的，由數(shù)據(jù)分析可判斷出該器官是肺

D.圖4是一個生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)瓶中的小魚能夠長久的存活下去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于節(jié)肢動物的是（ ）

A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 螃蟹 D. 烏龜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能分別正確表達馬蛔蟲生殖細胞和體細胞中染色體組成的是（ ）

A.①②③B.②③④

C.①②③D.①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示用一株綠色植物進行的相關(guān)實驗組合成的裝置；圖乙表示綠色植物蒸騰作用示意圖；圖丙表示該綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源和去路，A、B代表細胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字和箭頭表示來源和去路，圖丁為綠色植物葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的曲線，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）若用圖甲來驗證二氧化碳是光合作用的原料，B裝置中應(yīng)加入______溶液，并且再設(shè)置一個對照組。為保證實驗的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，應(yīng)先將該實驗裝置放到暗處一晝夜，光照幾小時后玻璃管中C液面會______。

（2）若用圖甲來驗證植物呼吸作用的產(chǎn)物，B裝置中應(yīng)加入某種溶液，并將裝置放置于黑暗環(huán)境中，過一段時間后實驗現(xiàn)象是______。

（3）圖乙所示的生理活動，不能放入圖甲裝置中觀察的原因是______。

（4）圖丙中A代表的結(jié)構(gòu)內(nèi)進行的生理活動的實質(zhì)是______。

（5）對圖丁植物葉片進行脫色處理，并用碘液染色后，結(jié)合曲線分析，染色顏色最淺是在一天中的______點左右摘取的葉片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟。正確的操作順序和操作不當(dāng)易產(chǎn)生氣泡的步驟分別是（　　）

A. ④②①③ ①B. ④②①③ ②C. ③④②① ①D. ③④②① ②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把血液從身體各部分送回心臟的血管統(tǒng)稱( )
A.主動脈
B.肺靜脈
C.動脈
D.靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓、蛭等沒有發(fā)達的骨骼，但也能靈活運動，主要原因是(　　)
A.身體分節(jié)
B.體表有黏液
C.體壁有剛毛
D.肌肉發(fā)達

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同步練習(xí)冊答案