【題目】花生是人們常吃的一種食品．花生果殼內(nèi)的種子有大有小，顏色也有深紅、淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關(guān)，請(qǐng)回答：

（1）花生的種子是由花的_____發(fā)育來(lái)的。

（2）花生種子富含脂肪和蛋白質(zhì)，其中的______可以為人的生長(zhǎng)發(fā)育提供重要原料。

（3）根據(jù)花生的結(jié)構(gòu)可判斷花生是屬于_______（填裸子或被子）植物。

（4）下列不屬于相對(duì)性狀的是____。

A.花生種子的深紅色與淺紅色

B.花生種子的大粒與小粒

C.花生種子的大粒與花生種子的深紅色

（5）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異_____（填能或不能）遺傳給后代。

【答案】胚珠 蛋白質(zhì) 被子 C 不能

【解析】

此題考查種子的形成、人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用、種子植物的分類(lèi)、相對(duì)性狀、生物的變異．

（1）受精后，花的部分結(jié)構(gòu)凋落了，只有子房發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，為生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料為人體的生理活動(dòng)提供能量，花生種子富含脂肪和蛋白質(zhì)，其中的蛋白質(zhì)可以為人的生長(zhǎng)發(fā)育提供重要原料．

（3）種子植物可以分為裸子植物和被子植物兩類(lèi)，其中裸子植物的種子是裸露的，沒(méi)有果皮包被著，被子植物種子外面有果皮包被著．花生種子外面有果皮包被，因此，屬于被子植物。

（4）相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，花生種子的大粒與花生種子的深紅色，不屬于同一性狀，因此不屬于相對(duì)性狀．

（5）由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是可遺傳的，叫可遺傳變異；單純由環(huán)境引起的變異，如沒(méi)有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，是不遺傳的，叫不遺傳變異．將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異不能遺傳給后代．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在野外調(diào)查生物種類(lèi)時(shí)，做法正確的是( )

A.細(xì)心觀察，全面記錄B.只記錄自己喜歡的生物

C.按照個(gè)人喜好記錄D.采摘奇花異果帶回家

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)想，假設(shè)你是該小組中的一員，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

濕潤(rùn)

紙盒右半部

10只

（1）你們探究的是“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么，紙盒右半部應(yīng)設(shè)置的光照條件是_____（填“明亮”或“黑暗”），紙盒右半部應(yīng)設(shè)置的土壤潮濕度是_____（填“濕潤(rùn)”或“干燥”）。

（2）你們這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的因素是光對(duì)鼠婦生活的影響，因此，_____是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量。

（3）處理數(shù)據(jù)時(shí)，需要計(jì)算出全班各組數(shù)據(jù)的_____值。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道，_____會(huì)影響鼠婦的分布，且鼠婦適于生活在_____的環(huán)境中。

（5）除這個(gè)因素外，你認(rèn)為影響鼠婦生活的非生物因素還有_____、_____等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被人們稱(chēng)為能量“傳遞員”的是（ ）

A.太陽(yáng)能B.無(wú)法確定C.熱能D.ATP

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在陸地生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)植物種類(lèi)繁多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)

B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C.濕地生態(tài)系統(tǒng)

D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性狀的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A. 生物的生殖細(xì)胞攜帶著生物的各種性狀

B. 遺傳的不是性狀，而是控制性狀的基因

C. 性狀包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征及行為方式

D. 相對(duì)性狀是指同一生物性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在試管內(nèi)加入2ml的蛋白質(zhì)，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min，發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)消失了。則“X消化液”成分最可能是（ ）

A.唾液、胃液、腸液B.胰液、腸液、胃液C.胃液、膽汁D.胃液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)的健康不利”，也有專(zhuān)家說(shuō)“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學(xué)生針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)器材：普通植物油，轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。

（2）該同學(xué)提出的問(wèn)題：轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)的健康是否有影響。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。

②稱(chēng)取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用。

③甲組飼喂適量A料，乙組飼喂________________（填等量或過(guò)量）B料。

④飼喂一段時(shí)間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。

⑤預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：a.若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)健康_________（填有或無(wú)）影響。b.若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無(wú)明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)健康________（填有或無(wú)）影響。

（4）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

①該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是____________。

②該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過(guò)少，會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的________________，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下列資料，并回答問(wèn)題：

普洱茶作為云南的一大名片而蜚聲海外。其中的喬木茶生活在樟樹(shù)林下，樟樹(shù)能為茶樹(shù)遮蔭，還可減少茶樹(shù)的病蟲(chóng)害發(fā)生。例如：樟樹(shù)枝葉上的蜘蛛，捕食茶樹(shù)上的小綠葉蟬等昆蟲(chóng)。這種普洱茶產(chǎn)量低但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。云南某些地方為了追求產(chǎn)量，砍伐樹(shù)林，只種植茶樹(shù)，俗稱(chēng)臺(tái)地茶，萬(wàn)畝茶園常有嚴(yán)重的蟲(chóng)害，為了防止蟲(chóng)害常常施加農(nóng)藥，所以臺(tái)地茶產(chǎn)量雖高但價(jià)值低。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，茶樹(shù)屬于_______________，分解者主要包括________________________。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出資料中的一條食物鏈：___________________________________。

(3)如果蜘蛛的數(shù)量減少，則短時(shí)間內(nèi)小綠葉蟬數(shù)量會(huì)_________(選填“減少”或“增加”)，但由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力，一段時(shí)間后小綠葉蟬的數(shù)量又會(huì)趨于穩(wěn)定。

(4)臺(tái)地茶噴灑農(nóng)藥后，農(nóng)藥中不能分解的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)_______________________不斷積累，最終損害人體健康。

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