【題目】“孔雀開屏”和“蜻蜒點水”分別屬于動物的（ ）。

A．攻擊行為，防御行為 B．防御行為，覓食行為

C．防御行為，繁殖行為 D．繁殖行為，繁殖行為

【答案】D

【解析】

試題分析：繁殖行為：與動物繁殖有關的一切行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。“孔雀開屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為；“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強每個假期都到奶奶家陪爺爺下地干活，逐漸積累了一些經(jīng)驗，其中不正確的是

A. 播種前要翻耕土地，是因為種子的萌發(fā)需要充足的空氣

B. 播種前要放一些雞糞等農(nóng)家肥，是為了給植物提供有機營養(yǎng)

C. 播種后要輕踩，防止土壤中水分過度散失

D. 早春播種后覆蓋地膜，能提高溫度，增加種子的發(fā)芽率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盛夏將至，又到了西瓜大量上市的季節(jié)，西瓜甜而爽口，瓜香四溢，深受消費者喜愛。西瓜多采用溫室大棚栽培，下圖表示在夏季晴朗的白天，西瓜葉片光合作用強度的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）西瓜播種后通常要覆蓋地膜，其目的是__________________，提高種子的萌發(fā)率。

（2）果實慢慢成熟的過程中，需要大量的水分和無機鹽，它們是通過植株根尖的___________吸收的。

（3）圖一中7～10時的光合作用強度不斷增強的原因是在一定溫度和二氧化碳供應充足的情況下，____________________。12時左右的光合作用強度明顯減弱的原因是_________________________。

（4）某興趣小組選取生長正常的甜瓜葉片進行了圖三所示的光合作用實驗：

A．將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

B．用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是_________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們用觀察法研究鳥類的育雛行為時，發(fā)現(xiàn)其中一只雛鳥總是不能得到足夠的食物，此時我們應該

A. 不對動物施加任何外界的影響

B. 將雛鳥從巢中取出，人工喂養(yǎng)

C. 模仿親鳥，給該雛鳥額外補充食物

D. 從巢中取出其它雛鳥，增加該雛鳥從親鳥處得到食物的機會

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。蛙鳴、抱對、產(chǎn)卵，反映了生物基本特征中的（ ）

A. 營養(yǎng) B. 呼吸

C. 生長 D. 繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示男性成年人精子的染色體數(shù)的是：

A、22+X B、22+XX C、22+X或22+Y D、22+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這種奇觀的生態(tài)因素是 （ ）

A、溫度 B、水 C、光照 D、土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)霉饅頭上長出的曲霉結(jié)構(gòu)示意圖，相關分析正確的是（　�。�

A.①與繁殖沒有關系

B.②細胞內(nèi)有葉綠體

C.③能利用饅頭中的有機物

D.①②③細胞內(nèi)都沒有細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 保護生物多樣性最有效的措施是（ ）

A. 遷地保護 B. 就地保護

C. 克隆 D. 法制管理

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