【題目】如圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有________;若根據(jù)生殖方式將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的是_。
(2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用_呼吸;適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助________輔助呼吸;適于空中生活的E用與肺相連通的__輔助呼吸。
(3)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)_____。(至少答兩點(diǎn))
(4)鯨與D相比,它具有_等特征,所以鯨是__動(dòng)物。
(5)溴麝香草酚藍(lán)(簡(jiǎn)稱BTB)為藍(lán)色試劑,遇到二氧化碳后會(huì)變成黃色,短期內(nèi)使用BTB對(duì)D沒(méi)有影響,F(xiàn)在用吸管吸取BTB滴在D口前方,可以看到從鰓蓋后緣流出的液體是_色,這是因?yàn)?/span>________。
(6)“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片。”然而,某地區(qū)人們卻發(fā)現(xiàn)近年來(lái)田間青蛙數(shù)量急劇減少,你認(rèn)為可能的原因是(至少寫出兩點(diǎn))_,說(shuō)明任何生態(tài)系統(tǒng)的_是有限的,所以我國(guó)建立了很多自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)屬于_保護(hù)的措施。
(7)將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是_____
【答案】B、D、E C、D、E 氣管 皮膚 氣囊 大、薄、輕(翅與翼的外形呈扇形;都具有輕、薄、表面積大的特征;翅和翼的運(yùn)動(dòng)靠肌肉的收縮引起等) 胎生哺乳 哺乳 黃 BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色(或魚用腮呼吸,從鰓蓋流出的水中含較多二氧化碳 農(nóng)藥的大量使用、棲息地的喪失等 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 就地 CDAEB
【解析】
(1)節(jié)肢動(dòng)物因附肢分節(jié)而得名,是最大的動(dòng)物類群,在環(huán)境中分布非常廣泛。節(jié)肢動(dòng)物的主要特征:體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。常見(jiàn)的節(jié)肢動(dòng)物:蝦、蟹、蜜蜂、鳴蟬、蚊、蝗蟲。
(2)通過(guò)比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和動(dòng)物的生理功能進(jìn)行分類。動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,無(wú)脊椎動(dòng)物又主要分為原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物,脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。
(3)保護(hù)生物多樣性的主要措施:就地保護(hù),即建立自然保護(hù)區(qū);遷地保護(hù),如建立遺傳資源種質(zhì)庫(kù)、植物基因庫(kù),以及野生動(dòng)物園和植物園及水族館等;制定必要的法規(guī),對(duì)生物多樣性造成重大損失的活動(dòng)進(jìn)行打擊和控制。
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩組,圖中A青蛙屬于脊椎動(dòng)物,則與A在同一組的動(dòng)物有哺乳動(dòng)物B兔子,D魚類、E鳥類家鴿;而節(jié)肢動(dòng)物C蝗蟲屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。若根據(jù)生殖方式將圖中的動(dòng)物分為兩類,即胎生和卵生。圖中哺乳動(dòng)物B家兔的生殖方式是胎生;A兩棲動(dòng)物青蛙、E鳥類、D魚類和C節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲的生殖都屬于卵生。
(2)生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的。不同的生物,生活的環(huán)境不同,呼吸方式也不同;认x屬于節(jié)肢動(dòng)物,生活在比較干旱的環(huán)境中,是用氣管進(jìn)行呼吸;青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。鳥類的呼吸方式是雙重呼吸,當(dāng)吸氣時(shí),氣體一部分進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分進(jìn)入氣囊,在氣囊內(nèi)儲(chǔ)存。當(dāng)呼氣時(shí),氣囊內(nèi)的氣體進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。所以,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)肺,兩次在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣大大提高了氣體交換的效率,適于鳥類的飛行。
(3)C蝗蟲的胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在外骨骼上,牽引運(yùn)動(dòng)器官完成跳躍、飛行等多種運(yùn)動(dòng),有利于覓食和避敵;认x的翅是適于飛行的扇面形結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)是由肌肉的收縮和舒張引起的,在空氣中都可以產(chǎn)生向上的升力和前進(jìn)的動(dòng)力,相對(duì)于自身身體的大小來(lái)說(shuō),具有輕、薄、表面積大的特點(diǎn),有利于通過(guò)扇動(dòng)空氣產(chǎn)生飛行的動(dòng)力,使蝗蟲能自由飛行。E鳥類有發(fā)達(dá)的胸肌,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。所以此兩種動(dòng)物翅膀的特點(diǎn)是大、薄、輕。
(4)D魚用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚類,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。鯨具有胎生、哺乳的特征,屬于哺乳動(dòng)物。
(5)魚的呼吸器官是鰓,水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換。所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高。驗(yàn)證的方法:把魚放在BTB液中。BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚無(wú)毒害。由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB液的顏色變化。若顏色變黃,則說(shuō)明魚呼出了二氧化碳。
(6)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染和其他原因等。蛙類減少的原因:人類的大量捕殺,占威脅蛙類生存原因的20%;棲息地的喪失使蛙類數(shù)量減少,占威脅蛙類生存原因的60%;環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,農(nóng)藥的大量使用,占威脅蛙類生存原因的20%。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù)。
(7)無(wú)脊椎動(dòng)物比脊椎動(dòng)物高等,所以C節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲是最低等;圖中脊椎動(dòng)物從低等到到高等的次序依次是:D魚類、A兩棲動(dòng)物青蛙、E鳥類鴿子和哺乳動(dòng)物B兔子,所以圖中動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排列順序是C節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲→D魚類→A兩棲動(dòng)物青蛙→E鳥類鴿子→哺乳動(dòng)物B兔子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“離離原上草,一歲一枯榮”,這句話說(shuō)明( )
A.小草在生長(zhǎng)和繁殖
B.小草的活動(dòng)需要能量
C.小草能適應(yīng)環(huán)境
D.小草在進(jìn)行遺傳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體感知外界環(huán)境的變化需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.反射弧
B.脊髓
C.神經(jīng)元
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述中,正確的是( )
A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分
B.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
C.生物圈指地球上的人類及人類的生活環(huán)境
D.生物圈指地球上所有生物及其生活的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在鑒定食物中含有的能量時(shí),用易拉罐在錐形瓶外做了個(gè)罩,具體做法如圖。請(qǐng)思考:
(1)小華在錐形瓶中裝了50ml的水,在這粒花生燃燒后,錐形瓶中的水溫會(huì)_____,原因是花生中的____通過(guò)燃燒被釋放了出來(lái)。
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,易拉罐的作用是____。
(3)如果要比較一下一粒花生和一塊核桃仁哪個(gè)所含有能量多,用上述方法實(shí)驗(yàn)后,比較兩次測(cè)得的水溫,實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),原因是_____。
(4)小華將一粒炒熟的花生種子放在白紙上,用力擠壓后,白紙上出現(xiàn)了油斑,說(shuō)明花生種子中含有_____,然后他又將碘酒滴在壓碎的花生種子上,發(fā)現(xiàn)花生種子變藍(lán)色,說(shuō)明花生種子中還含有____。
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