下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:(8分)

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為         

⑵圖中A是         者,B是       者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和        。

⑶C是       者,主要包括營腐生生活的                。從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)         起著重要的作用。

 

⑴生物圈

⑵生產(chǎn)              消費            食物網(wǎng)

⑶分解                  細(xì)菌(真菌)    真菌(細(xì)菌)      循環(huán)

解析:

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(8分)下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:

(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為_____________。
(2)圖中A是_____________者,B是_____________者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和_____________。
(3)C是_____________者,主要包括營腐生生活的_____________和_____________。從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)_____________起著重要的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:(8分)

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為         。
⑵圖中A是        者,B是       者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和        。
⑶C是       者,主要包括營腐生生活的                。從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)         起著重要的作用。

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科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試生物參考試卷 題型:綜合題

下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:(8分)

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為         。
⑵圖中A是        者,B是       者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和        。
⑶C是       者,主要包括營腐生生活的                。從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)         起著重要的作用。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省萊州初一上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:綜合題

(8分)下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:

(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為_____________。
(2)圖中A是_____________者,B是_____________者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和_____________。
(3)C是_____________者,主要包括營腐生生活的_____________和_____________。從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)_____________起著重要的作用。

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科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試生物參考試卷 題型:綜合題

下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:(8分)

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為          。

⑵圖中A是         者,B是        者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和         。

⑶C是        者,主要包括營腐生生活的                  。從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)          起著重要的作用。

 

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