11．節(jié)肢動(dòng)物具有下列哪種結(jié)構(gòu)，既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)（　�。�
A．骨骼B．外骨骼C．翅D．角質(zhì)鱗片

分析 節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱．

解答 解：節(jié)肢動(dòng)物的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大．因此節(jié)肢動(dòng)物體表有能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是外骨骼．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動(dòng)物的特征和外骨骼的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為某同學(xué)繪制的概念圖，請將此圖中①、②、③、④、⑤的內(nèi)容補(bǔ)充完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．DNA分子上有許多攜帶有特定遺傳信息的DNA片段，它可以控制生物體不同的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．暑期的接近，同學(xué)們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形，如圖有兩個(gè)可愛的小寶寶：天使和帥哥，由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情，請根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)免疫與健康的知識(shí)給他們做出回答吧！
（1）小天使這幾天患了瘧疾，在熟睡時(shí)，一只蚊子叮咬了他，然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥，結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾．在傳染病傳播的過程中，小帥哥屬于易感人群，致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲屬于病原體．
（2）瘧疾在人群中傳播，它具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．
（3）小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗，接種的疫苗實(shí)際上就是抗原，它可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生抗體，以達(dá)到預(yù)防的目的，這種免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)包括（　�。�
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體．
A．①④⑦B．③④⑥C．⑤⑥⑦D．①⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．羊與青草比較，羊多的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．鬼針草的果實(shí)常常粘在動(dòng)物的皮毛上被帶到別處．這一過程中動(dòng)物所起的作用是（　�。�
A．破壞了鬼針草的生活環(huán)境B．幫助鬼針草傳播種子
C．幫助鬼針草傳播花粉D．幫助鬼針草植株生長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人的膝關(guān)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）膝關(guān)節(jié)能活動(dòng)自如，是因?yàn)槲恢肹1]上有一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨，同時(shí)，[2]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液．
（2）當(dāng)我們起立時(shí)，股四頭肌要收縮，這個(gè)動(dòng)作是受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制．
（3）判斷下列說法是否正確：
①骨骼肌的兩端分別連接在不同的骨上．√
②只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完整就能完成一個(gè)動(dòng)作．×
③一個(gè)動(dòng)作至少是由兩組肌肉相互配合完成的．√
（4）請寫出上述一個(gè)表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)序號(hào)，并訂正：
序號(hào)：②訂正為：運(yùn)動(dòng)要多個(gè)系統(tǒng)配合才能完成一個(gè)動(dòng)作．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源．回答下列問題：
（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有葉綠體．圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖．d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④（填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低植物的蒸騰作用．
（2）圖乙中，一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少的點(diǎn)是b（填數(shù)字）；有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是f（填字母）．
（3）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過程如下：
①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向左移動(dòng)；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片變藍(lán)，說明水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．

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