9．魚之所以能夠在水中自由自在地生活，下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是（　�。�
A．魚必須在水中繁殖B．魚的體形與水中生活相適應(yīng)
C．魚用鰭游泳，用鰓呼吸D．魚的體表有鱗片

分析 魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于生活在水中．

解答 解：魚之所以能夠在水中自由自在的生活，最重要的兩個(gè)特點(diǎn)就是，一是能用鰓在水中呼吸，二是能用鰭在水中游泳．魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來(lái)維持魚體的平衡，從而利于獲得食物和防御敵害；魚的呼吸器官是鰓，靠吸收水中的溶解氧來(lái)完成呼吸．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道魚類適于在水中生活的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．藍(lán)藍(lán)不經(jīng)意間手指被仙人掌刺到，而后迅速將手縮回．如圖表示完成該反射的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．
（2）完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，圖中[1]代表效應(yīng)器，[5]代表感受器．由于該反射沒(méi)有大腦皮層參與，所以該反射屬于非條件反射．
（3）藍(lán)藍(lán)被刺后感覺(jué)到疼，這說(shuō)明脊髓除了是神經(jīng)中樞外，還具有傳導(dǎo)功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．鹿是山林中常見(jiàn)的動(dòng)物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)；當(dāng)鹿看見(jiàn)“敵人”時(shí)，鹿的尾巴垂直不動(dòng)，周圍的鹿見(jiàn)此信號(hào)時(shí)，立即警覺(jué)起來(lái)，向四周眺望；一旦狼來(lái)了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見(jiàn)到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著就跑．
（1）上述過(guò)程從行為目的來(lái)看，屬于鹿的防御行為，這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)．
（2）從行為獲得的途徑來(lái)看，這種行為屬于先天性行為，它是由鹿體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的．
（3）鹿的行為是神經(jīng)系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
（4）當(dāng)鹿看見(jiàn)“敵人”時(shí)，鹿的尾巴垂直不動(dòng)，周圍的鹿見(jiàn)此信號(hào)時(shí)，立即警覺(jué)起來(lái)，這種現(xiàn)象叫作通訊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于葉綠體和線粒體的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生物都有線粒體B．生物都有葉綠體
C．植物細(xì)胞都有葉綠體D．都是能量轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蘑菇和細(xì)菌的生殖方式分別是（　�。�
A．孢子生殖、分裂生殖B．孢子生殖、出芽生殖
C．營(yíng)養(yǎng)生殖、分裂生殖D．出芽生殖、分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．它的范圍包括巖石圈的表面、水圈的大部、大氣圈的底部．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：
（1）具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)是[1]目鏡和[6]物鏡．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[3]粗準(zhǔn)焦螺旋和[5]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，就能使[2]鏡筒上升或下降．
（3）調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]反光鏡和[10]遮光器．
（4）使用顯微鏡正確的操作順序是ABDCE （請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）．
A、取鏡和安放     B、對(duì)光      C、觀察
D、放置玻片標(biāo)本       E、整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
（5）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用如圖中的[13]凹面（填“平面”或“凹面”）反光鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）由關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少摩擦，緩沖撞擊的是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）我們通常所說(shuō)的脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩中脫落的現(xiàn)象．
（3）圖B，①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)；當(dāng)你直臂提水時(shí)，①和②處于收縮狀態(tài)；當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，①和②處于舒張狀態(tài)．
（4）一塊骨骼肌是一個(gè)器官，它包括肌腱和肌腹兩部分．
（5）運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到刺激而收縮，牽動(dòng)所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)的活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．試管中有幾滴菜籽油，加入配制的消化液，充分振蕩后置于37℃的溫水中，一小時(shí)后菜籽油不見(jiàn)了．那么加入的消化液可能是（　　）
A．唾液、胃液、腸液B．胃液、膽汁C．胰液、腸液、膽汁D．唾液、胃液、膽汁

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