圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉片結構示意圖,據圖回答:
(1)植物生命活動所需要的能量來自甲圖中過程_______ (填字母)。該過程發(fā)生的主要場所是____________。
(2)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉,這些淀粉是通過甲圖中________(填字母)合成的,并通過________輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的。
(3)甲圖中B表示蒸騰作用,水分從植物體表面上的[ ]__________填圖乙中的序號和名稱)以水蒸氣的形式散失到大氣中,植物體通過此過程參與了生物圈的水循環(huán)。
科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省八年級備考復習(9)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關呼吸作用的敘述,錯誤的是( 。
A. 所有的活細胞都能進行呼吸作用
B. 呼吸作用只在夜晚進行
C. 呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量
D. 中耕松土是呼吸作用原理在農業(yè)生產上的應用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在被子植物中分類的重要依據是( )
A. 根、莖、葉
B. 葉、果實、種子
C. 根、葉、葉、花、果實
D. 花、果實、種子
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們將人類的胰島素基因轉移到大腸桿菌體內,是大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素,這種技術叫( )
A. 仿生學 B. 發(fā)酵 C. 克隆 D. 轉基因技術
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科目:初中生物 來源:2017屆江西省撫州市九年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長的時間內保持動態(tài)平衡,其主要原因是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)具有復雜的營養(yǎng)結構
B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力
C. 物質循環(huán)和能量流動反復進行
D. 能量的收支隨季節(jié)波動
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科目:初中生物 來源:2017屆江西省撫州市九年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于圖的敘述中,哪項是錯誤的( 。
A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B. ②能消化蛋白質
C. ③分泌的消化液含有多種消化酶
D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省吉林市校八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們在做面包時,用來發(fā)面的菌種是( )
A. 曲霉 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 真菌
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西省欽州市八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關鳥卵結構和功能的說法錯誤的是
A. 胚盤是胚胎發(fā)育的部位,由受精卵分裂形成
B. 氣室內的空氣主要起保護作用
C. 卵黃和卵白能為鳥卵的發(fā)育提供營養(yǎng)
D. 卵系帶主要起固定卵黃的作用
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