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【題目】下列由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官組成的是 （ ）

A. 花生 B. 銀杏 C. 鐵線蕨 D. 樟子松

【答案】A

【解析】花生屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官，A正確；
銀杏屬于裸子植物，只有根、莖、葉、種子四種器官，無花，種子裸露，不能形成果實，B錯誤；
鐵線蕨屬于蕨類植物，具有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大，C錯誤；
雪松屬于裸子植物，只有根、莖、葉、種子四種器官，無花，種子裸露，不能形成果實，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產生刺激。從淀粉在消化道內的消化特點來看，其原因是（ ）

A．胃能消化淀粉

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸

C．膽汁不能消化淀粉

D．淀粉在消化道內初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連一連：

1藻類植物

a具有根莖葉，體內有輸導組織

2苔蘚植物

b沒有根莖葉等器官的分化

3裸子植物

c植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織

4被子植物

d種子外有果皮包被

5蕨類植物

e種子裸露，無果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實踐與基因工程無關的是 ( )

A. 轉基因大豆 B. 培育轉基因抗蟲棉

C. 培育不易腐爛，耐儲藏的轉基因番茄 D. 克隆羊“多利”的誕生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是

A.①的管壁厚，彈性大，內流動脈血

B.⑤的壁最厚，肌肉發(fā)達，收縮和舒張能力最強

C.⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨

D.⑨收縮，動脈瓣打開，血液流向②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖，下列有關敘述中，正確的是

A.①主要存在于細胞質中

B.①上具有遺傳效應的片段叫基因

C.③通常分布于細胞核和細胞質中

D.正常人體的所有細胞中，③的數(shù)量全部為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A.生物圈
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究教室內早餐、飲料、零食等食品廢棄物對教室空氣質量的影響，某班委會設計了如下實驗：

第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（以高溫滅菌）編號1、2、3.。

第二步：打開1號培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴；打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在打掃干凈并對環(huán)境進行消毒的同一間教室空氣約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理。

第三步：將三個培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并記錄，若干天后，結果記錄如右表所示（用“—”表示觀察不到細菌；用“+”表示觀察到的菌落數(shù)量少；用“+++”表示觀察到的菌落數(shù)量多）。請回答下列問題：

培養(yǎng)皿

觀察結果

1

+++

2

+

3

—

（1）設計3號培養(yǎng)皿的目的是________。

（2）根據(jù)實驗結果，你得到的結論是 ________。

（3）班委會進一步對菌落中的微生物進行檢測，發(fā)現(xiàn)其中一種微生物的顯微形態(tài)結構如右圖所示；該生物沒有成形的細胞核，從生物分類看，該生物屬于________。

（4）經專家鑒定，如圖所示生物具有致病性。從傳染病的角度看，該生物屬于________。

（5）由此可見，被食品廢棄物嚴重污染的教室空氣污染嚴重。為了讓實驗結論更有說服力，還應該________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產生了一頭棕色小牛，請回答．
（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀？ ．
（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛的基因組成（基因型一樣） ．
（3）上述兩頭黑牛產生一只黑色小牛的可能性是 ， 產生一只黑色公牛的可能性是 ．
（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是 ．

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