觀察下圖，閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題：

材料一：圖中兩只狐(A、B)，一只是生活在北極的極地狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣品分析表明：25年來(lái)，南極氣溫上升了1℃。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。
(1)請(qǐng)推測(cè)哪個(gè)是生活在北極的極地狐并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。
(2)北極狐和沙漠狐的形態(tài)結(jié)構(gòu)有很大差異，這種差異主要是受___________的影響。如果地球進(jìn)一步變暖，請(qǐng)你預(yù)測(cè)極地狐的未來(lái)命運(yùn)：______________________
(3)全球變暖不僅會(huì)影響其他生物的生存，還會(huì)影響到人類的生活。請(qǐng)你想一些好辦法讓地球“退燒”。
(1)A，因?yàn)锳的耳小、短，熱量不易散失。 
(2)溫度    減少甚至瀕臨滅絕
(3)植樹造林；減少?gòu)U氣排放；開發(fā)綠色能源等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)．圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
A
A

A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
B
B

A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（3）若C表示水，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的
C
C

A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（4）蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的
D
D
區(qū)吸收而來(lái)的．
A．根冠         B．分生        C．伸長(zhǎng)       D．成熟
（5）在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的
C
C

A．②B．③C．④D．⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)．圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的________
A．光合作用　　　　 B．呼吸作用　　　　C．蒸騰作用　　　 D．?dāng)U散作用
（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的________
A．光合作用　　　　 B．呼吸作用　　　　C．蒸騰作用　　　 D．?dāng)U散作用
（3）若C表示水，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的________
A．光合作用　　　　 B．呼吸作用　　　　C．蒸騰作用　　　 D．?dāng)U散作用
（4）蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的________區(qū)吸收而來(lái)的．
A．根冠　　　　 B．分生　　　　C．伸長(zhǎng)　　　 D．成熟
（5）在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的________
A．②B．③C．④D．⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)．圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

魔方格

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的______
A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的______
A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（3）若C表示水，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的______
A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（4）蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的______區(qū)吸收而來(lái)的．
A．根冠         B．分生        C．伸長(zhǎng)       D．成熟
（5）在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的______
A．②B．③C．④D．⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)．圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的______
A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的______
A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（3）若C表示水，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的______
A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（4）蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的______區(qū)吸收而來(lái)的．
A．根冠         B．分生        C．伸長(zhǎng)       D．成熟
（5）在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的______
A．②B．③C．④D．⑤

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