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【題目】鳥類遷徙,狗遇到陌生人狂吠是復雜的行為。調控這些行為的是

①運動系統(tǒng) ②消化系統(tǒng) ③神經系統(tǒng) ④內分泌系統(tǒng)

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】D

【解析】

動物的行為是指動物在體內外刺激的作用下所產生的活動表現(xiàn),動物行為受神經系統(tǒng)和激素的調節(jié),受遺傳物質的控制,這是在漫長的進化過程中逐漸形成的。

動物的行為都是長期自然選擇的結果,是適應環(huán)境的表現(xiàn)動物行為直接受神經系統(tǒng)的調節(jié)作用,動物越高等,神經系統(tǒng)越發(fā)達,動物行為越發(fā)達;動物行為還受激素的調節(jié)作用,如動物的性行為受體內性激素的調節(jié)作用。動物的動物行為的產生是神經系統(tǒng),感覺器官,運動器官和激素的共同協(xié)調作用的結果。因此,鳥類遷徙,狗遇到陌生人狂吠是復雜的行為。調控這些行為的是③神經系統(tǒng)和④內分泌系統(tǒng)。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】飲食、飲水中,缺少哪種物質可引起地方性甲狀腺腫( 。

A. B. C. D. 維生素C

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)兩棲動物的主要特征是:幼體生活________中,用________呼吸;成體大多生活在______,也可在水中游泳,用________呼吸,________可輔助呼吸。

(2)爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物,例如蜥蜴。蜥蜴皮膚干燥,表面覆蓋角質的________,既可以保護身體又能減少體內______的蒸發(fā);用________呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列左側的結構與右側相對應的功能搭配起來。

A、肺 a、調節(jié)人體的各項生命活動

B、心臟 b、進行氣體交換的主要場所

C、腎 c、為血液流動提供動力

D、神經系統(tǒng) d、排出人體內所產生的廢物

E、小腸     e、消化和吸收的主要場所

搭配(填序號):A與_______;B與_______;C與_______;D與_______;E與_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進入青春期后的男、女生都要經歷一個變聲期。下列哪一項不是在變聲期應該注意的事項? ( )

A. 不過度濫用嗓子 B. 不吃刺激性強的食物

C. 避免著涼感冒 D. 盡量減少參加體育活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要區(qū)別是( 。

A. 是否能獨立生活 B. 能否將無機物合成有機物

C. 是否能進行光合作用 D. 生命活動中是否消耗能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“誰家新燕啄春泥”“青蟲不易捕,黃口無飽期”都是白居易描述燕子繁衍后代的詩句.下列敘述錯誤的( 。

A. 燕子的生殖行為包括、筑巢、求偶、交配、產卵和育雛等行為

B. “誰家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行為

C. 燕子產的卵就是受精卵,外面的硬殼,可以起保護作用

D. “青蟲不易捕,黃口無飽期”描述的是燕子的育雛行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是探究學生飯?zhí)每諝庵惺欠裼屑毦驼婢膶嶒灒埬銕兔υO計完成。

實驗前:要準備1號和2號分別裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,且均要進行高溫滅菌。

(1)提出問題:____________________________________?

(2)作出假設:_____________________________________。

(3)制定計劃并實施計劃:在學生飯?zhí)每諝庵胁杉毦驼婢?號培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5—10分鐘后蓋上并封好,這個過程叫做______;2號培養(yǎng)皿_______,也放置5—10分鐘,作為____________。再把這兩套培養(yǎng)皿放在恒溫箱中進行培養(yǎng)。

(4)觀察結果,得出結論:1號培養(yǎng)皿__________________;2號培養(yǎng)皿_________________。本實驗的結論是________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內血液在下列血管中流速大小的關系是 ( )

A. 動脈>靜脈>毛細血管B. 靜脈>動脈>毛細血管

C. 動脈>毛細血管>靜脈D. 毛細血管=靜脈=動脈

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