【題目】促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類的最直接的原因是（　　）

A. 兩棲生活 B. 森林的大量消失 C. 群體生活 D. 地面的猛獸較多

【答案】B

【解析】在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來生活，由臂行慢慢向直立行走發(fā)展，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，在整個(gè)進(jìn)化過程中，是環(huán)境對(duì)森林古猿進(jìn)行了選擇。因此促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類的最直接的原因是森林的大量消失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是 （ ）
A.所有線形動(dòng)物都是寄生的
B.所有鳥都能飛行
C.所有軟體動(dòng)物都生有貝殼
D.所有腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物都沒有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完善以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答問題：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響

（1）提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？作出假設(shè)：________。

（2）設(shè)計(jì)方案：

材料用具：10只鼠婦，濕潤的土壤，干燥的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。

實(shí)驗(yàn)裝置：以橫軸中線為界，在紙盒一側(cè)放上一層濕潤的土壤并蓋上玻璃板，在紙盒另一側(cè)放上一層________的土壤并蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了________和________兩種不同環(huán)境的________實(shí)驗(yàn)。

方法步驟：

將數(shù)量相等的鼠婦放入紙盒兩側(cè)的中央中，靜置2分鐘（min）。

每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

2

2

1

1

1

2

1

0

1

1

黑暗

8

8

9

9

9

8

9

10

9

9

結(jié)論：________，鼠婦喜歡在________的環(huán)境中生活。

（3）請(qǐng)回答：

①本實(shí)驗(yàn)中的變量是________。

②實(shí)驗(yàn)操作中使用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為該怎么處理鼠婦________。

③如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致，下列做法不合理的是________。

A． 否定原來的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論

B． 按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致

C． 反思實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤

D． 檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻都有尿液生成．下列關(guān)于尿液形成的敘述，正確的是（ ）

A. 腎小球和緊貼它的腎小囊壁起濾過作用

B. 腎小球是毛細(xì)血管球，壁薄，利于重吸收

C. 正常人尿中應(yīng)含有少量的葡萄糖

D. 排尿是為了排出多余的水分和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胖胖最近要減肥，請(qǐng)你幫他選出最佳的減肥方法（ ）

A. 進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉 B. 吃減肥藥

C. 盡量少吃或不吃食物 D. 體育鍛煉加合理膳食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2ml唾液

A

2ml唾液

震蕩后保溫

37℃水浴中保持10分鐘

加入碘液

2滴

結(jié)果

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

請(qǐng)回答以下問題：

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處加入_______，作為1號(hào)試管的_______實(shí)驗(yàn)。

（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有_______酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（3）通過對(duì)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中_______有助于食物的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與吃草生活相適應(yīng)的是，家兔牙齒分化為（ ）
A.門齒和犬齒
B.門齒和臼齒
C.犬齒和臼齒
D.門齒、犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下分別是動(dòng)物細(xì)胞分裂、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、植物吸水和“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)流程圖，其中有錯(cuò)誤的是（　　）

A. 細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分開→形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁→形成兩個(gè)新的細(xì)胞

B. 一擦→二滴→三刮→四涂→五蓋→六染

C. 土壤中的水分→根毛→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→葉片細(xì)胞

D. 饑餓處理→遮光處理→照光處理→脫色處理→漂洗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)是人體細(xì)胞所含營養(yǎng)物質(zhì)的來源，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 維生素是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，不為人體提供能量

B. 糖類是人體所需能量的主要來源，脂肪是人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)

C. 使用鐵制炊具以利于人體補(bǔ)充鐵，可以防止貧血的出現(xiàn)

D. 組成人體細(xì)胞的主要成分中含量最多的是水，基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)

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