分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,其中A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室;①是腎動(dòng)脈、②是腎靜脈、③是肺動(dòng)脈、④是腔靜脈、⑤是胰島素、⑥是胰液、⑦是膽汁;Ⅰ、Ⅱ表示肺與外界的氣體交換、Ⅲ表示排尿、Ⅳ表示排遺;b、c表示組織細(xì)胞與血液之間的物質(zhì)交換.據(jù)此解答.
解答 解:(1)呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐尚厍挥幸?guī)律的擴(kuò)大與縮小叫呼吸運(yùn)動(dòng),呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換;圖中Ⅰ、Ⅱ所示的生理過程即是肺的通氣; 細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用;有機(jī)物(儲存能量)+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量;因此“葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量”的過程是呼吸作用,呼吸作用在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行.
(2)從圖示可以看出,⑤是散布于胰腺中的胰島分泌的胰島素,當(dāng)胰島素分泌不足時(shí)人會患糖尿病,糖尿病可以通過注射胰島素制劑來治療.
(3)從圖示可以看出,胰腺分泌胰液,胰液中含有多種消化酶,消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的酶.
(4)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;因此給病人靜脈注射藥物,則藥物通過心臟四腔的先后順序是A→C→B→D.
(5)腎臟是形成尿的器官,①是腎動(dòng)脈、②是腎靜脈,因此由①到②血液成分中,顯著減少的物質(zhì)是尿素等含氮廢物.
故答案為:(1)肺的通氣;(2)注射胰島素制劑;(3)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪;(4)A→C→B→D;(5)尿素等含氮廢物.
點(diǎn)評 正確識圖、理清各生理活動(dòng)的關(guān)系是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫對人體有保護(hù)作用,但也并不總是有益的 | |
B. | 越早形成的地層里,成為化石的生物越簡單、越低等 | |
C. | 細(xì)菌中無成形的細(xì)胞核,酵母菌中卻能找到成形的細(xì)胞核 | |
D. | 小腸是消化食物的主要場所,大腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺 | B. | 腎臟 | C. | 組織毛細(xì)血管 | D. | 腸腺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體、DNA、基因 | B. | DNA、染色體、基因 | C. | 染色體、基因、DNA | D. | 基因、染色體、DNA |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)胰島素含量升高 | B. | 體內(nèi)血糖含量降低 | ||
C. | 尿液中出現(xiàn)葡萄糖 | D. | 尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞 |
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