（2010?聊城）下列生物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等． 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．
選項(xiàng)B、C、D是動(dòng)物生來(lái)就有的，屬于先天性行為，而海豚表演是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中逐步建立起來(lái)的一種行為，屬于選項(xiàng)行為．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?聊城）圖l示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加
清水
清水
，這樣做的目的是
保證小魚(yú)正常呼吸
保證小魚(yú)正常呼吸
．
（2）通常情況下，使用
低
低
倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為[1]是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血管，判斷主要依據(jù)是
血流方向是由主干流向分支
血流方向是由主干流向分支
．[2]是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管，判斷的主要依據(jù)是
只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
．[3]是
靜脈
靜脈
血管，判斷的主要依據(jù)是
血流方向是由分支流向主干
血流方向是由分支流向主干
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?聊城）下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

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（2010?聊城）父親有耳垂（A）為顯性，母親無(wú)耳垂（a）為隱性，生下的女兒無(wú)耳垂，則父親的基因組成是（　　）

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