Question

某校生物課外活動小組在2012年不同季節(jié)，隨機調查了本校1000名學生患流行性感冒（簡稱流感）的情況，調查結果如下表：

調查 總人數(shù)	患流感的人數(shù)
	春季	夏季	秋季	冬季
1000	162	5l	53	131

（1）據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：2012年該校學生在______（填季節(jié)名稱）患流感的人數(shù)最多．
（2）引發(fā)流感的病原體沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成，該病原體屬于______（選填“細菌”、“真菌”或“病毒”）．
（3）明明同學接種過水痘疫苗，但對流感不具免疫力，原因是她的體內沒有產(chǎn)生能抵抗流感病原體的______，這屬于人體______免疫的特征．
（4）針對活動小組的調查結果，校醫(yī)及時給同學們普及傳染病流行和預防知識，并建議同學們積極參加體育鍛煉，增強體質以提高抗病能力．從預防傳染病的角度分析，該措施屬于______．

Answer 1

解：（1）據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：2012年該校學生在春季患流感的人數(shù)最多．
（2）細胞是生物體結構和功能的基本單位，大多數(shù)生物都是由細胞構成的，只有病毒比較特殊，病毒是一類結構十分簡單的微生物，它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．
（3）明明同學接種過水痘疫苗，體內有抵抗水痘病毒的抗體，這種抗體能專一性地消滅再次侵入的水痘病毒．只對特定的病原體或異物起作用，對其它病原體無效，這種免疫屬于特異性免疫．體內沒有產(chǎn)生能抵抗流感病原體的抗體，所以對流感不具免疫力．
（4）傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群．這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可．所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；保護易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．因此，經(jīng)常鍛煉有利于增強體質，有利于提高抗傳染病的能力，從免疫的角度看體育鍛煉應屬于保護易感人群．
故答案為：（1）春季．
（2）病毒．
（3）抗體；特異性．
（4）保護易感人群．
分析：此題是一道綜合題，考查了病毒的結構、傳染病的傳播途徑、傳染病及其預防措施等內容，要學會對上述知識的整合和運用．
點評：結合實際傳染病的例子來考查傳染病的預防措施及免疫知識，是近來中考常見題型，平時多注意識記．