下列植物的繁殖方式與獲得克隆羊多利德方式具有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）
A．將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植
B．將月季的枝條插入土壤后生根成活
C．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
D．秋海棠的葉落地后生根長(zhǎng)成新的植株
C

試題分析：“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．如克隆綿羊“多莉”就是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式．克隆技術(shù)不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體．因此廣義的克隆包括營(yíng)養(yǎng)繁殖、扦插枝條、植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生出幼苗、培育出多莉羊、嫁接等．因此將馬鈴薯的塊莖切成小塊后種植、將月季的枝條插入土壤后生根成活、秋海棠的葉落地后生根長(zhǎng)成新的植株，都屬于無(wú)性繁殖的克隆生殖；遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗，種子的胚是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的，屬于有性生殖．因此與獲得克隆羊多利的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開(kāi)的花是
A．只有紅色B．只有黃色
C．橙色D．有黃色又有紅色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，不一定每塊都要有芽眼
B．胚盤能為鳥(niǎo)類胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分
C．生男生女是由卵細(xì)胞含有的性染色體決定的
D．子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列植物中，只能通過(guò)有性生殖繁育后代的是   （  ）
A．向日葵B．馬鈴薯C．仙人掌D．金魚藻

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列植物的生殖方式是有性生殖的是
A．椒草的葉能長(zhǎng)成新植株
B．向日葵通過(guò)種子繁殖后代
C．月季可用枝條扦插繁殖
D．蘋果可用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

剪取一段帶有芽的月季的枝條，將其下部插入濕潤(rùn)的土壤中，不久枝條下部長(zhǎng)出不定根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成新個(gè)體。這種繁殖方法叫（    ）
A．扦插B．壓條C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在生產(chǎn)實(shí)踐中，無(wú)性生殖常用的方式有         和         等。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水蜜桃的食用部分是由下列哪一部分發(fā)育而來(lái)
A．子房B．胚珠C．珠被D．子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列常用芽接的方法進(jìn)行繁殖的果樹(shù)是：(   )
A．柑B．桃C．橘D．葡萄

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同步練習(xí)冊(cè)答案