【題目】暑假的一個(gè)星期三,剛上小學(xué)三年級(jí)的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里,準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時(shí)候吃,沒(méi)想到周末拿出來(lái)一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味。請(qǐng)分析回答:
⑴ 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?___________
⑵下圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是(_______)
A.A B.B C.C D.D
⑶ 腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是(______)
A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來(lái)
B.有人不小心將酒精灑在了水果上
C.細(xì)菌吃了水果,死亡后變成了酒精
D.酵母菌使水果發(fā)酵,將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精
⑷ 小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是(_______)
A.放入冰箱中 B.用保鮮膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上 D.用保鮮膜包好并放在餐桌上
⑸ 請(qǐng)你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:___________、___________。
【答案】(1)酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精、二氧化碳和水
(2)C
(3)酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精
(4)B
(5)冷藏冷凍法;真空包裝法
【解析】
試題由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的養(yǎng)分,發(fā)育、繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、曬干、煙熏、酒泡等,F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。
(1)酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精、二氧化碳和水,而導(dǎo)致水果腐爛的并產(chǎn)生酒味。
(2)A、沒(méi)有成形的細(xì)胞核,是細(xì)菌;B、孢子囊成放射狀或球狀,是曲霉;C、有細(xì)胞核,有大液泡的單細(xì)胞真菌,是酵母菌;D、孢子囊成掃帚狀,是青霉;如圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是C酵母菌。
(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精。
(4)水果的呼吸需要氧氣,用保鮮膜包好,隔絕了氧氣與水果的接觸,缺氧抑制了水果的呼吸;放入冰箱中,溫度低,抑制水果的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)了水果的保鮮期。因此小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是B.用保鮮膜包好并放入冰箱中。
(5)常用的食品保鮮方法:冷藏冷凍法;真空包裝法等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于呼吸作用和光合作用的描述,正確的是( )
A.植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
B.植物白天、晚上都在進(jìn)行光合作用
C.植物白天進(jìn)行光合作用,每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用
D.植物白天進(jìn)行呼吸作用,晚上進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),如圖所示對(duì)植物進(jìn)行處理,滴加試劑后觀察,以下敘述正確的是( 。
A. ①處變藍(lán)說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
B. ②處變藍(lán),③處不變藍(lán)說(shuō)明光合作用需要光
C. ④處變藍(lán)說(shuō)明光合作用不需要二氧化碳
D. 檢驗(yàn)產(chǎn)物所滴加的試劑是酒精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中動(dòng)物A的呼吸結(jié)構(gòu)是________________,B類動(dòng)物有許多適于水中生活的特點(diǎn),如用__________呼吸;它們的身體大多呈________型,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力。
(2)C動(dòng)物的生殖過(guò)程在必須在____________完成(填水中或陸地)。
(3)圖中用肺呼吸用氣囊輔助呼吸的動(dòng)物是____________(填字母)。
(4)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是圖中的____________(多選,填字母),這是因?yàn)樗鼈兊纳澈桶l(fā)育過(guò)程擺脫了對(duì)_________的依賴。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期發(fā)育最顯著的特點(diǎn)是( )
A.身高突增
B.性器官迅速發(fā)育
C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高
D.心肺功能提高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,有人利用豌豆做了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由遺傳圖解可以推斷出___________是隱性性狀。
(2)親代均為高莖,而子代表現(xiàn)出矮莖的現(xiàn)象,生物學(xué)上稱為___________。
(3)若用D、d分別表示顯性基因和隱性基因,則子代中高莖的基因型是___________;子代中矮莖的基因型是___________。
(4)若用親代中的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,則所產(chǎn)豌豆中高莖所占的比例為_______﹪。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(一)—(四)是幾中生物的生殖過(guò)程示意圖,圖(五)是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖(一)中利用嫁接培育新植物體成功的關(guān)鍵是_____。
(2)比較圖(三)和圖(四)中生物的生殖發(fā)育過(guò)程,圖(四)少了_____這一階段,其發(fā)育類型是_____。
(3)圖(五)中將來(lái)發(fā)育成雛雞的部位是_____(填序號(hào)),與圖(二)中的卵相比,利于鳥類在陸地繁殖后代的主要原因是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列生物與其相關(guān)的生殖方式連線_____________
①.青霉素 a.有性生殖
②.酵母菌 b.塊莖生殖
③.楊樹 c.孢子生殖
④.馬鈴薯 d.扦插
⑤.青蛙 e.出芽生殖
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