【題目】下列物質(zhì)中，不屬于人的排泄廢物的是（ ）

A. 尿液 B. 糞便

C. 汗液 D. 呼 出的二氧化碳

【答案】C

【解析】排泄是指將人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等代謝終產(chǎn)物排出體外的過程。排泄途徑：由皮膚排出部分水和少量無機(jī)鹽、尿素；由呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量的水；大部分水、無機(jī)鹽、尿素由泌尿系統(tǒng)排出。排糞屬于排遺。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用雙名法書寫生物名稱時(shí)，種名應(yīng)該

A. 大寫 B. 小寫 C. 第一個(gè)字母大寫 D. 大小寫均可

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是英國科學(xué)家普羅斯特勒關(guān)于光合作用的著名實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ綀D，請(qǐng)回答問題：

(1) 他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就熄滅了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少_____________。

(2) 他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里（圖丙）。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時(shí)間內(nèi)能夠正常生活，蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里（圖�。�，發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活，說明綠色植物在進(jìn)行____________時(shí)能產(chǎn)生_________。

(3) 后來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的__________是綠色植物光合作用的原料。

(4) 根據(jù)研究我們還知道，燃料燃燒、生物呼吸產(chǎn)生的氣體如果過多易引起地球的溫室效應(yīng)，會(huì)給生物圈中的生物帶來生存危機(jī)，你認(rèn)為治理溫室效應(yīng)的有效措施是_______________。因?yàn)檫@項(xiàng)措施可以維持大氣中的____________平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．一個(gè)細(xì)胞只有少數(shù)幾個(gè)基因

B．只有動(dòng)物才有基因

C．基因存在于染色體上

D．每一種生物都有相同數(shù)目的染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們種的黃瓜，有的只開花、不結(jié)果，我們稱之為“謊花”，最可能的原因是（ ）

A. 只有雄花 B. 只有雌花 C. 缺乏含硼的無機(jī)鹽 D. 沒有傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過程，圖乙為植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過程A表示綠色植物進(jìn)行的________作用，其實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，__________能量。

（2）綠色植物吸收的太陽光能，可用于圖甲中過程[_______]，轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物中的能量。該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的________平衡。

（3）綠色植物通過圖甲過程[ B ]________提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的________循環(huán)。

（4）圖乙中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[_______]，其吸收的動(dòng)力來自圖甲中的過程[_______]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的許多花具有花柄、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)．從花的主要功能看，花的主要部分是（　�。�

A. 花柄 B. 花托 C. 花瓣 D. 雄蕊、雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道中，淀粉、蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是

A. 口腔和胃 B. 口腔和小腸

C. 食道和胃 D. 小腸和大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的莖有高莖和矮莖，高莖是顯性，其基因用A表示，矮莖是隱性，其基因用a表示，高莖的基因組成是

A. aa B. AA或Aa C. Aa D. Aa或aa

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同步練習(xí)冊(cè)答案