【題目】據(jù)下圖所示，按照構(gòu)成人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀排序，正確的是（ ）

A．①→②→③→④ B．④→①→②→③

C．④→②→①→③ D．③→①→②→④

【答案】C

【解析】

試題分析：由圖可知：①表示器官，②表示組織，③表示系統(tǒng)，④表示細(xì)胞，⑤表示人體，細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體，因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，即④→②→①→③→人體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃玉米（A）對(duì)白玉米（a）為顯性，如果將黃玉米（Aa）的花粉授到白玉米（aa）的柱頭上，則白色玉米上所結(jié)果實(shí)的顏色、種子中胚的基因組成、胚乳的基因組成分別為

A. 黃色；Aa或aa；Aa或aa B. 白色；Aa；aa

C. 白色；Aa或aa；Aa或aa D. 黃色和白色；Aa或aa；Aa或aa

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為（ ）

A.①的性狀，AA
B.②的性狀，aa
C.①的性狀，Aa
D.②的性狀，Aa

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橙子由小長大是由于細(xì)胞體積增大和細(xì)胞數(shù)目增多以及細(xì)胞的種類增多導(dǎo)致的，其中細(xì)胞數(shù)目增多的原因是

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的分化 C. 細(xì)胞的生長 D. 細(xì)胞的成熟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉，則這兩株玉米所結(jié)的玉米粒（ ）
A.胚的基因組成相同，種皮的基因組成不同
B.胚的基因組成不同，種皮的基因組成相同
C.胚的基因組成相同，種皮的基因組成相同
D.胚的基因組成不同，種皮的基因組成不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 青蛙冬眠

C. 兔的心臟在跳動(dòng) D. 孔雀開屏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中染色體組成的分別是（ ）

A.①②、③
B.②③、④
C.④、②③
D.④、③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類的正常生殖過程中，受精作用和胚胎發(fā)育的場所分別是

A．卵巢和子宮 B．子宮和卵巢 C．輸卵管和子宮 D．陰道和子宮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。下列說法不正確的是

A. 構(gòu)成的食物鏈：丙→丁→甲→乙

B. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙

C. 丙的結(jié)構(gòu)層次比丁少了系統(tǒng)

D. 若乙的數(shù)量增加，則丁的數(shù)量也增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案