1．下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（　　）
A．父母都患病?子女可能是正常人B．父母都無病?子女必定是正常人
C．子女無病?父母必定都是正常人D．子女患病?父母可能都是正常人

分析 （1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）人類的白化病是由隱性基因控制的遺傳病，假設(shè)用隱性基因（a）來表示，則膚色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa．

解答 解：A、父母都患病，子女一定患白化病，而不是子女可能是正常人，遺傳圖解如圖1：
，錯誤；
B、父母都無病，子女可能是正常人，也可能患病，而不是子女必定是正常人，遺傳圖解如圖2：
，錯誤；
C、子女無病，父母一方可能患病而不是必定都是正常人，遺傳圖解如圖3：
，錯誤；
D、子女患病，父母可能都是正常人，遺傳圖解如圖2，正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．降低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為眼球、反射弧和耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答：
一小時前，你匆匆走出家門，直奔考場．路邊盛開著色彩繽紛的鮮花，陣陣花香撲鼻而來，走到十字路口，突然傳來刺耳的喇叭聲，原來是紅燈亮了，你馬上停住了腳步．

（1）過馬路時，你能夠看到紅燈亮了，是因為光線經(jīng)過[④]晶狀體的折射，成像在了視網(wǎng)膜上，通過視神經(jīng)最終傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（2）過馬路時，你能夠聽到喇叭聲，是因為聲波引起鼓膜震動，刺激了[⑨]耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，并最終形成了聽覺．
（3）我們看到紅燈停、綠燈行，這是一種復(fù)雜反射．
（4）在上面甲和丙兩個圖中相當(dāng)于圖乙反射弧的[1]感受器的是⑤⑨．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖．圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱）

（1）圖一中，消化系統(tǒng)的組成包括消化道和消化腺．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是小腸，X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[5]胃該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有蛋白酶，在該器官內(nèi)開始被化學(xué)消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（4）消化食物、吸收營養(yǎng)的主要器官是圖中的[4]小腸，因為它里面有[6]胰腺分泌的胰液、[1]肝臟分泌的膽汁，以及其自身腺體分泌的腸液等多種消化液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)人體內(nèi)三種血管示意圖回答有關(guān)問題．
（1）血液在三種血管之間的流動方向是①→②→③（用圖中的編號填寫）
（2）三種血管中，①血管內(nèi)血液流動速度最慢（用圖中的編號填寫）．
（3）若血管①是與右心室相連的血管，則血管③內(nèi)的血液是動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若玻片往左移，則像也會往左移
B．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
C．甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到
D．若在甲看到模糊的像，則僅換成高倍物鏡就可以看到和乙圖象一樣清晰的像

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于瑜伽呼吸的敘述，錯誤的是（　　）
A．吸氣時，肋間肌和隔肌收縮B．呼氣時，肺內(nèi)氣壓相應(yīng)增大
C．吸氣時，胸腔容積擴大D．呼氣時，隔頂部下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．導(dǎo)管和篩管屬于（　�。�
A．分生組織B．機械組織C．輸導(dǎo)組織D．保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物體的結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．魚體呈梭型，可以減少游泳時水的阻力
B．鳥類前肢變成翼，適于空中飛行生活
C．蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環(huán)境生活
D．蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤的土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．進化論的建立者達爾文，在仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之后，提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿．

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同步練習(xí)冊答案