【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做 。

【答案】相對性狀

【解析】

試題分析：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一個健康人的血漿、原尿和尿樣品中主要物質(zhì)的濃度比較表。請據(jù)表回答問題。

⑴尿是樣品________，原因是__________。

⑵血漿是樣品________，原因是________。

⑶原尿是樣品________，原因是________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定： 和 的旁系血親之間禁止結(jié)婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．細胞核 D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。

(1)腎單位是由______，______，______構(gòu)成的。(填名稱)

(2)流過⑥以后的液體與④中的液體相比較，流過⑥以后不含有___________。

(3)③的作用是___________，⑥的作用是___________。

(4)①、④和流過⑥的液體含有的相同成分是_______，______，______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花被人們賦予美麗、夢想、生命、成就等意蘊，所以它入詩，入畫，入文．因為花的存在，世界有了絢麗的色彩，可以想象，沒有花的世界是怎樣的沉寂和乏味．花有實用的價值，可觀賞，可入食，可入藥，它最大的功用，是作為植物繁衍生息的器官，而植物的繁衍生息關(guān)乎人類的繁衍生息，因為植物是人類最重要的食物資源．請同學(xué)們回顧我們了解的有關(guān)開花、結(jié)果的知識，結(jié)合下圖，完成下列問題．

（1）圖中①④⑤合起來構(gòu)成 ， 花粉在②中產(chǎn)生．
（2）此花授粉后⑥能發(fā)育成種子．種子結(jié)構(gòu)中是新植物的幼體．
（3）春天是播種的季節(jié)，種子萌發(fā)不需要的外界條件是
A.適宜的溫度
B.一定的水分
C.充足的空氣
D.肥沃的土壤．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程．同學(xué)們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。

（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子．疏松土壤這個措施保證了種子萌發(fā)所需的____________。

（2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是辣椒種子的胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成_________。

（3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園．一個晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的_________作用；傍晚，我們將帶火星的細木條伸進了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來自植物的_________作用；隨后，我們再次給植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮．將點燃的細木條伸進袋內(nèi)，細木條熄滅了，原因是___________________。

（4）一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對花進行解剖（圖1），推測[___]_________與種子形成有直接關(guān)系。

（5）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖2），這至少需要_________個精子參與受精。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寵物狗“歡歡”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實，這一實例說明動物在自然界中能（ ）

A．幫助植物傳粉 B．幫助植物傳播種子

C．維持生態(tài)平衡 D．促進物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將富含蛋白質(zhì)的牛肉片分別投入盛有混合物的杯中，能很好地分解牛肉片的是（ ）

A．胃液和胰液 B．胃液和腸液

C．胃液、胰液和腸液 D．腸液和胰液

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