兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于
①延續(xù)種族  ②減少種群密度 ③保護(hù)弱者  ④維持個(gè)體生存


  1. A.
    ①和②
  2. B.
    ③和④
  3. C.
    ①和④
  4. D.
    ②和③
C
試題分析:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,屬于攻擊行為,母雞保護(hù)小雞,是生來(lái)就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性的防御行為和繁殖行為,所以兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于延續(xù)種族、維持個(gè)體生存。
考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物行為的類(lèi)型,解答此題需要理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于( 。
①延續(xù)種族   ②減少種群密度  ③保護(hù)弱者   ④維持個(gè)體生存.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:013

兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于

①延續(xù)種族,②減少種群密度,③保護(hù)弱者,④維持個(gè)體生存。

[  ]

A.①和②
B.③和④
C.①和④
D.②和③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:013

兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于

[  ]

①延續(xù)種族、跍p少種群密度、郾Wo(hù)弱者、芫S持個(gè)體生存

A.①和②
B.③和④
C.①和④
D②和③

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東湛江二中八年級(jí)9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于 (   )

①延續(xù)種族   ②減少種群密度  ③保護(hù)弱者   ④維持個(gè)體生存

A. ①和②             B. ③和④             C. ①和④              D. ②和③

 

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