【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)及相連的血管示意圖,請根據(jù)圖示作答.([]內(nèi)填數(shù)字,橫線上填名稱)

(1)如圖中①④的結(jié)果名稱依次是、;
(2)在心臟的各結(jié)構(gòu)中,心壁肌肉最厚的是[];
(3)與②④連通的血管分別是;
(4)在心臟的房室之間,有阻止血液倒流的瓣膜,保證血液在心臟只能從心房→→動脈.

【答案】
(1)左心房;右心室
(2)②;左心室
(3)主動脈;肺動脈
(4)心室
【解析】解:(1)讀圖可知:圖中①②③④的結(jié)構(gòu)名稱依次是左心房、左心室、右心房、右心室.(2)心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚.因此②左心室心壁肌肉最厚.(3)與②和④連通的血管分別是⑦主動脈和⑤肺動脈.(4)在心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.因此心臟內(nèi)血液流動的方向是心房→心室→動脈.
【考點(diǎn)精析】利用心臟對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構(gòu)成;功能:血液循環(huán)的動力器官.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于青春期性發(fā)育的敘述中,不正確的是(

A. 生殖器官迅速生長發(fā)育 B. 女性出現(xiàn)月經(jīng),男性出現(xiàn)遺精

C. 身體快速長胖 D. 出現(xiàn)男女各自的第二性征

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)的是(  )
A.肌肉和關(guān)節(jié)
B.骨骼和肌肉
C.骨骼、肌肉和神經(jīng)
D.骨和肌肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),中學(xué)生在晚上10時前入睡,且睡足9個小時,更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長所需要的激素,這種激素是(

A. 甲狀腺激素 B. 胰島素 C. 生長激素 D. 性激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面對骨骼肌的敘述中,不正確的是( )
A.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成
B.兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上
C.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端
D.骨骼肌受到刺激后能收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場所是( )

A. B. 氣管 C. 氣囊 D. 氣囊和肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陸地生活的動物體表一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),以適應(yīng)陸地干燥氣候,下列哪項結(jié)構(gòu)不具有這種功能 。

A蚯蚓的剛毛 B蛇的鱗片

C蝗蟲的外骨骼 D蜥蜴的細(xì)鱗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物,對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),連江縣某中學(xué)的同學(xué)在人民廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣.采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表:

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨
(車流量最少)

上班時段
(車流量大)

中午
(車流量。

下班時段
(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99


(1)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)怎樣的處理?
(2)PM2.5對人體的系統(tǒng)危害最大.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你為連江縣空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】萬州某中學(xué)的八年級生物興趣小組利用假期對鐵峰山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報告中的一段話,請分析回答相關(guān)問題.
“森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲主要吃植物的莖和葉.鼠以植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥”.
(1)圖6是生物興趣小組中李放同學(xué)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)他的食物網(wǎng),找出共有條食物鏈,寫出一條最長的食物鏈 , 這條食物鏈共有個營養(yǎng)級.

(2)他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn).有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠環(huán)境.
(3)有一個時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,造成昆蟲和鼠的大量繁殖,對森林造成了一定的破壞.這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限度的.
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是 . 貯存能量最多的生物是
(5)無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳是通過進(jìn)入生物體的,消費(fèi)者通過方式獲得含碳化合物的.碳在生物與無機(jī)環(huán)境之間是循環(huán)的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案