【題目】人體在自然情況下感染病原以后,機體內(nèi)產(chǎn)生的免疫功能,叫做________免疫。用人工方法,使人體獲得免疫功能,叫做________免疫,如預防接種。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能說明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物的主要特征是( )
A. 能消化土壤中的有機物,消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復雜 B. 身體各節(jié)均生有剛毛
C. 身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 D. 體表濕潤適于生活在潮濕處
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①~⑥表示人體的某些生理過程。其中屬于排泄活動的有( 。
A. ②④⑤ B. ②⑤⑥ C. ②④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家蠶發(fā)育的全過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)家蠶的生殖發(fā)育順序,用序號表示為_______________ 這種發(fā)育過程稱為_____________________ 。
(2)圖中家蠶吐絲作繭應當在_________(填序號)階段
(3)蝗蟲和家蠶相比,發(fā)育過程缺少_________階段,蝗蟲的發(fā)育過程稱為___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。
(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱)吸收進入血液。
(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______血。
(4)進入組織細胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細胞的_______內(nèi)被利用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖,回答問題:
(1)甲圖中把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是【】 _______(填數(shù)字和名稱)
(2)乙圖中由屈肘到伸肘運動時,必須在______ 系統(tǒng)的支配下才能完成。
(3)當你用手將食物放入嘴里時,上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是______。
(4)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,骨骼肌在運動中起______作用
醫(yī)院里有一人大笑后上下頜不能合攏,這是因為________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com