【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡圖,請據(jù)圖回答.
(1)在顯微鏡對光的過程中,通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)整光圈和使用反光鏡調(diào)整進光量,最終通過目鏡可以看到一個__的圓形視野.
(2)用顯微鏡觀察玻片標本時,首先要轉(zhuǎn)動[]__,使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標本.
(3)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應調(diào)節(jié)[]__.
(4)現(xiàn)在若有“10×、10×”與“16×、40×”兩種鏡頭組合,你認為__鏡頭組合所觀察到的細胞體積大,__鏡頭組合所觀察到的細胞數(shù)目多.
【答案】 白亮 ④粗準焦螺旋 ⑤細準焦螺旋 16×、40× 10×、10×
【解析】試題分析:對光時有四轉(zhuǎn):一轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升;二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔;三轉(zhuǎn)動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到一個白亮的視野。
(1)在顯微鏡的對光時,左眼注視目境,轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過目鏡,可能看到白亮的視野。
(2)一般逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,顯微鏡的鏡筒將緩緩上升。
(3)細準焦螺旋除了能小幅度的升降鏡筒外,還能調(diào)出更清晰的物像。
(4)目鏡和物鏡的組合中放大倍數(shù)依次為:10×16=160;10×40=400;10×10=100;16×40=640,所以16×、40×鏡頭組合所觀察到的細胞體積大;10×、10×鏡頭組合所觀察到的細胞數(shù)目多。
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【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程,請對此實驗進行分析并回答問題。
(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。
(2)用黑色的紙片將天竺葵進行部分遮光是為了形成_____。
(3)將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片會由原來的綠色變成_____色。
(4)用清水漂洗葉片,然后再把葉片放到培養(yǎng)皿中,向葉片上滴加碘液,觀察到變藍的部分是_____(填“見光部分”或“遮光部分”)。
(5)此實驗說明_____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
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【題目】如圖是關節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)填寫下列各結(jié)構(gòu)的名稱. ①是 ______ ,②是 ______ ,③是 ______ ,④ ______ ,⑤ ______ .
(2)圖中②包裹著關節(jié),內(nèi)部形成密閉的 ______ ,②的內(nèi)壁可分泌 ______ ,其作用是減少骨與骨之間的 ______ .
(3)脫臼是指 ______ 從 ______ 里滑出來.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ④→①→②→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤
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【題目】新疆瓜果比較甜,其主要原因是( 。
A. 緯度比較高,光照時間比較長,制造的有機物比較多
B. 晝夜溫差大,晚上呼吸作用弱,積累的有機物比較多
C. 新疆地區(qū)的水甜
D. 新疆地區(qū)的土壤肥沃
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【題目】實驗法是生物學研究的重要方法,在難以直接拿研究對象做實驗時,常采用模擬實驗的方法,某班學生用黑、白棋子模擬生殖細胞來探究人類生男生女的幾率問題,他們做了如下的模擬實驗:
Ⅰ.實驗材料:黑棋子10顆.標記X:白棋子10顆,5個標記X、5個標記Y;紙盒兩個,代表父親和母親.
Ⅱ.實驗步驟:
①將10顆黑棋子和10顆白棋子分別放入兩個紙盒中,各自混勻.
②隨機從兩個紙盒中各取一顆棋子,在表格中記錄染色體的組合情況.然后將選取的棋子放回原紙盒中,混勻.
③重復步驟②幾次
Ⅲ.某小組實驗結(jié)果如表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
結(jié)果 | XY | XY | XX | XY | XX | XY | XX | XY | XX | XY |
請結(jié)合上述實驗回答下列問題:
(1)在人的體細胞中,染色體是_____(成對/成單)存在的,將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是_____過程.
(2)理論上,男女出生性別比應約為1:1.導致實驗結(jié)果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是_____.
(3)后代是男孩還是女孩取決于_____(父親/母親)提供的生殖細胞的類型.一對夫婦,第一胎生了兒子,第二胎生女兒的可能性為_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸強度的影響”曲線,請回答:
(1)呼吸作用最強和最弱的溫度是多少?__________________________________
(2)呼吸作用的強弱與溫度有什么關系?__________
(3)根據(jù)上圖,你認為儲藏水果和蔬菜應保持什么樣的溫度?_________
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