【題目】綠色植物的蒸騰作用消耗了大量的水，不利于水循環(huán)。（ ）

【答案】B

【解析】

試題分析：植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%用于自身的生命活動(dòng)，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了。這不是 對(duì)水的浪費(fèi)，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義。植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在 此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，這是對(duì)植物體本身的重要意義，同時(shí)也降低環(huán)境的溫度，促進(jìn)了降水，利于水循環(huán)。

考點(diǎn): 蒸騰作用的意義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狼適于捕食野豬，其牙齒的分化特點(diǎn)是 （ ）

A. 有發(fā)達(dá)的門齒 B. 門齒不發(fā)達(dá)，臼齒咀嚼面寬

C. 犬齒數(shù)目多 D. 犬齒尖銳鋒利，特別發(fā)達(dá)

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【題目】移栽植物時(shí)，常摘掉幾個(gè)大葉片，目的是減少植物的（ ）

A．蒸騰作用 B．光合作用

C．呼吸作用 D．吸收作用

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【題目】移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這是因?yàn)椋?）

A. 保護(hù)根冠和分生區(qū)

B. 保護(hù)幼根和根毛

C. 保留水分和無機(jī)鹽

D. 防止植物不適應(yīng)環(huán)境

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【題目】人體消化系統(tǒng)中，既有消化功能又有吸收功能的器官是

A. 咽、食道 B. 口腔、胃 C. 小腸、大腸 D. 胃、小腸

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【題目】教室周圍的綠化布置，一定要保證教室內(nèi)有良好的通風(fēng)采光條件。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中①②③過程表示細(xì)胞的，過程④表示細(xì)胞的。

(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中，類似植物保護(hù)組織的是組織。

(3)在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是組織。

(4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C，高等動(dòng)物和人具有而植物不具有的的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官是（ ）

A．陰囊和陰道

B．睪丸和卵巢

C．附睪和子宮

D．輸精管和輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖兩幅曲線表示某同學(xué)在跳繩和平靜兩種狀態(tài)下的呼吸情況，有關(guān)分析正確的是（　�。�

A. 曲線A呼吸深度比曲線B要深

B. 曲線B表示平靜狀態(tài)

C. 曲線B呼吸頻率比曲線A慢

D. 曲線A反映出此人的呼吸頻率是18次/分

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同步練習(xí)冊(cè)答案