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【題目】如圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是（　�。�
A.種是分類的最基本單位
B.貓與虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多
D.貓與豹的親緣關系比貓與狗的親緣關系近

【答案】C
【解析】解：A、種是分類的最基本單位，A正確；
B、貓與虎屬于貓屬，共同特征最多，B正確；
C、虎和豹屬于貓科，虎和貓的屬于貓屬，科＞屬，因此虎和貓的共同點多，C錯誤；
D、貓和豹屬于貓科，貓和狗屬于食肉目，目＞科，所以貓與豹的親緣關系比貓與狗的親緣關系近，D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解分類的依據與方法的相關知識，掌握主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系，以及對分類的單位的理解，了解根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的大拇指能否向背側彎曲是一對相對性狀，相關基因用B、b表示．某生物社團調查了校內620名同學及其父母該性狀的遺傳情況．根據父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母的大拇指均能向背側彎曲；第二組，父母中只有一方大拇指能向背側彎曲；第三組，父母的大拇指均不能向背側彎曲．三種組合的子代性狀表現及數據如圖所示．請據圖回答問題．

（1）這對相對性狀中，大拇指能向背側彎曲是性狀．
（2）在實際調查中，第二組某家庭中父親的大拇指能向背側彎曲，那么他的基因組成是否可能為BB？（填“是”或“否”）．
（3）第一組中的某對夫婦巳經生了一個大拇指不能向背側彎曲的孩子．這對夫婦再生一個大拇指不能向背側彎曲孩子的幾率為 ．
（4）父母并沒有把他們的性狀直接傳給孩子，而是通過和卵細胞將各自的遺傳物質傳遞給孩子．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關物質，a、b表示相關生理過程，請分析并回答下列問題．

（1）圖甲中B與外界進行氣體交換是通過運動實現的．
（2）圖甲中物質②進入血液后與紅細胞中的結合，通過血液循環(huán)運輸到人體各部位．
（3）食物中蛋白質進入A系統(tǒng)后，在消化道中的開始初步消化，最終被分解為物質①，則①是 ．
（4）若圖乙曲線表示血液流經組織細胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的（填標號）．若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管，則E內流血．
（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進行的生理過程是（填圖甲中的a或b）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（　�。�
A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
C.類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
D.類群1，2，3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】確切的說，綠色開花植物進行受精作用是在（　　　）

A. 花柱中 B. 胚珠內 C. 子房內 D. 花粉管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張經常聽韓紅唱的《 天路》 , 后來只要音樂響起, 家里養(yǎng)的一只“ 薩摩耶”狗就會跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于

A．先天性行為 B．非條件反射 C．學習行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物現象與溫度變化相適應的是

A．池塘里的魚浮向水面

B．破土而出的幼苗由黃白色變?yōu)榫G色

C．仙人掌葉變成針刺狀

D．動物隨季節(jié)換毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結構模式圖．請據圖回答：
（1）細菌被稱為原核生物，是因為他雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有 ．
（2）圖中的⑥對細菌具有作用．
（3）大多是細菌的營養(yǎng)方式是（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．它們能將有機物質分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于種子萌發(fā)時必要條件的是（　�。�

A. 強烈的光照 B. 一定的水分 C. 充足的空氣 D. 適宜的溫度

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