10．4月份的鳳凰山，牡丹花競相開放，紅的、粉紅的、紫色的…爭奇斗艷，決定牡丹花花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．液泡

分析 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞代謝活動(dòng)和遺傳特性的控制中心，在細(xì)胞中起決定性作用．

解答 解：細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心．遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令．所以，決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 正確理解細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．可能導(dǎo)致感染蛔蟲病的行業(yè)是（　�。�
A．生水燒開后再飲用
B．直接吃剛采摘下的蔬菜水果
C．飯前便后洗手
D．管理好糞便，將糞便做殺死蟲卵的處理

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對(duì)一只生活在草原上的野兔而言，環(huán)境就是（　　）
A．草原上的植物、狼等
B．陽光、水、溫度、土壤
C．草原上的細(xì)菌、真菌等
D．除這只野兔處的其他野兔及其它生物和非生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）胚是新植物的幼體，它是由圖中①②③④（填圖中的標(biāo)號(hào)）組成的．
（2）玉米種子具有1片子葉，所以玉米屬于單子葉植物．
（3）玉米種子中將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[③]胚芽，遇到碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是[⑥]胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．我對(duì)自己認(rèn)識(shí)更全面，對(duì)健康、安全等方面有了一定的了解，這將為我今后的幸福生活打下良好的基礎(chǔ)．
（1）我是由來自父母雙方的生殖細(xì)胞結(jié)合形成的一個(gè)受精卵發(fā)育而來的，目前我處在人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期--青春期．
（2）青少年要愛護(hù)自己的身心健康，拒絕毒品，預(yù)防艾滋�。韵聦�(duì)待艾滋病人的方式，恰當(dāng)?shù)氖洽冖堍茛蓿?br />①不關(guān)心②不歧視③不接觸④愿意與其一起工作⑤擁抱、握手是可以的，但是不能有更親密的接觸⑥參與防艾滋病宣傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖示幾種常見植物分類表，表中四種植物親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．銀杏和玉米B．玉米和小麥C．小麥和大豆D．銀杏和大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是某同學(xué)探究光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)：把新鮮的陸生植物葉片浸在水里置于陽光下，發(fā)現(xiàn)葉片放出了氣泡．他得出結(jié)論：葉在光下產(chǎn)生了氧氣．據(jù)此回答問題．
①該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觥叭~在光下產(chǎn)生了氧氣”這一結(jié)論嗎？說明你的理由．
②該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是否需要改進(jìn)？如果需要，請(qǐng)寫出你的方案．
③在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，葉片的正面和背面放出的氣泡數(shù)有區(qū)別嗎？說明你的理由．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞這說明的生物現(xiàn)象是（　�。�
A．變異B．遺傳C．生殖D．發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．蕨類植物已具有了根、莖、葉的分化，屬于綠色開花植物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案