【題目】當(dāng)你的朋友或家人因病需要服藥時(shí),從安全用藥的角度考慮,你應(yīng)該提醒他們注意藥品 ( )
A、適應(yīng)癥 B、主要成分 C、生產(chǎn)日期 D、以上三者都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. 紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀,有細(xì)胞核
B. 白細(xì)胞比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核
C. 紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀,無(wú)細(xì)胞核
D. 血小板無(wú)細(xì)胞核,比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛﹣﹣“牛!钡倪^(guò)程圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)的利用稱為 .
(2)人類通過(guò)對(duì)動(dòng)物的進(jìn)行改造,可以使這些動(dòng)物的乳房產(chǎn)生和分泌出原來(lái)只有人體才能產(chǎn)生的物質(zhì).
(3)“牛牛”長(zhǎng)大后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本的最根本區(qū)別是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液流經(jīng)人體某器官的示意圖,下列表述正確的是( )
A.若M表示肺,則N血管里流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血
B.若M表示心臟,則N血管里流的一定是靜動(dòng)脈血
C.若M表示大腦,則N血管里流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血
D.若M表示小腸,則N血管里流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:[]填數(shù)字、橫線填文字
(1)月季除了用甲圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖.用種子繁殖的后代具特性.
(2)圖乙中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為發(fā)育.青蛙屬于兩棲動(dòng)物,它的生殖和發(fā)育主要是在完成的.
(3)圖丙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過(guò)程:(字母和箭頭表示)
(4)從圖丁所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中可以看出,雞的生殖方式為生;通過(guò)孵化,圖中[]可以發(fā)育成小雞;圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)自己家族中有酒窩和無(wú)酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)無(wú)論是有酒窩還是無(wú)酒窩,都是由基因控制的,在有性生殖過(guò)程中,基因在親子代傳遞的“橋梁”是 .
(2)在圖中,爺爺奶奶都有酒窩,而爸爸無(wú)酒窩,據(jù)此可判斷,無(wú)酒窩是(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(3)陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩,其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”).
(4)根據(jù)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策,爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子.若用A、a分別表示有酒窩基因和無(wú)酒窩基因,預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的性狀表現(xiàn)可能是 . 陽(yáng)陽(yáng)愿意要個(gè)小妹妹,他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是%.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖(部分),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是[] .
(2)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的[]時(shí),肺泡中的氣體進(jìn)入血液要經(jīng)過(guò)層細(xì)胞.
(3)因?yàn)榘昴さ拇嬖,因此?dāng)④收縮時(shí),血液只能進(jìn)入[] .
(4)圖中能完整表示出的是循環(huán),它的路線是:(用圖上序號(hào)和箭頭表示).
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