【題目】閱讀資料,回答相關(guān)問題。
資料1 中國國土遼闊,海域?qū)拸V,自然條件復(fù)雜多樣,加之有較古老的地質(zhì)歷史,孕育了極其豐富的植物、動(dòng)物和微生物物種,及其繁復(fù)多彩的生態(tài)組合,是全球12個(gè)“巨大多樣性國家”之一。其中裸子植物約240種,占世界已知種數(shù)的26.7%。
資料2 歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥,加上殖民者帶來的豬、狗、鼠等動(dòng)物,嚴(yán)重危害了渡渡鳥的生存,致使渡渡鳥1690年前后消滅絕了。渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn)。
(1)資料1說明了生物多樣性內(nèi)涵中的_____多樣性。
(2)生物多樣性對(duì)人類的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的。植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候,這是利用生物多樣性的(______)
A.潛在價(jià)值 B.間接價(jià)值 C.直接價(jià)值 D.科研價(jià)值
(3)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動(dòng)破壞了_____多樣性。渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動(dòng)也破壞了_____多樣性。
(4)全世界生物多樣性正面臨著嚴(yán)重的威脅,如珍惜動(dòng)物大熊貓現(xiàn)僅存1000多只。我國建立了包括四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)在內(nèi)的數(shù)百個(gè)自然保護(hù)區(qū),這屬于保護(hù)生物多樣性中的_____保護(hù)。
【答案】物種 B 物種 遺傳(基因) 就地
【解析】
生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入。
(1)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我國裸子植物資源十分豐富約240種,占世界已知種數(shù)的26.7%,居全世界的首位,因此,我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱,資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的物種多樣性。
(2)生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值等,直接價(jià)值指直接利用生物體,如食用蘿卜等;生物體的間接價(jià)值,如植物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)氣候的作用,保持水土的作用,調(diào)節(jié)碳氧平衡的作用,動(dòng)物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用等;潛在價(jià)值,如將來有可能開發(fā)出新藥材,如紅杉樹提煉強(qiáng)效抗癌藥物紫杉醇,將來利用這些野生生物改良品種方面有重要作用等,故選:B。
(3)生物的多樣性包含生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,渡渡鳥滅絕意味著一種生物渡渡鳥的消失,使生物的種類減少,因此人類的活動(dòng)破壞了生物種類的多樣性,每種生物都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫,渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫也隨著消失,因此人類的活動(dòng)也破壞了基因的多樣性。
(4)建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù),自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所,因此就地保護(hù)是生物多樣性最有效的措施。因此,我國建立了包括四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)在內(nèi)的數(shù)百個(gè)自然保護(hù)區(qū),這屬于保護(hù)生物多樣性中的就地保護(hù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體內(nèi)發(fā)生的生理現(xiàn)象,如①水分的輸導(dǎo);②無機(jī)鹽的運(yùn)輸;③光合作用;④呼吸作用等,其中受氣孔開閉影響的是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校的生物興趣小組在野外采集草履蟲時(shí),發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。生物興趣小組就此提出疑問,同時(shí)也進(jìn)行了分析與探究的過程。
(1)分析與作出假設(shè)
水體表層氧含量高于深層,草履蟲的___________可以完成與水環(huán)境中氧氣的氣體交換即呼吸。結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,同學(xué)們作出假設(shè)_____________________________?
(2)制定與實(shí)施計(jì)劃
①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水。
②取草履蟲放入兩只燒杯中,在兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要______________________,放置在相同的生活環(huán)境中。
③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,對(duì)乙燒杯______________。此實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論
一段時(shí)間后,觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中的草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中的草履蟲正常生活。
得出結(jié)論:_________________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日照是一個(gè)濱海城市,譽(yù)為“水上運(yùn)動(dòng)之都”與“東方太陽城”。其淺海水域廣闊,有豐富的水生生物。下列關(guān)于水生生物的敘述正確的是( )
A.海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層
B.珊瑚蟲的消化腔前端有口后端有肛門
C.水螅與海蜇、珊瑚蟲、渦蟲同屬于輻射對(duì)稱
D.?梢砸揽客馀邔拥拇碳(xì)胞來獲取食物和躲避敵害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述,錯(cuò)誤的是
A.所有動(dòng)物的血液都是紅色的B.血漿與血清的主要區(qū)別在于血漿中含有纖維蛋白原
C.血液是體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體D.紅細(xì)胞中含有紅色的血紅蛋白所以人體血液呈紅色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組探究霉菌的生活受哪些因素的影響,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別 | A | B | C |
方法 | 將烤干的面包片密封于塑料袋中,放在溫暖環(huán)境中一周 | 將濕潤的面包片密封于塑料袋中,放在溫暖環(huán)境中一周 | 將①的面包片密封于塑料袋中,放在②環(huán)境中一周 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | ③ |
(1)通過A與B對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問題是______,該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(2)如果想要探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,將B與C作為對(duì)照組,設(shè)計(jì)C的條件,①為_______②為_____預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果③_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體呼氣時(shí),肋間外肌和隔肌的變化的敘述,其中正確的是( )
A.肋間外肌收縮,隔肌收縮
B.肋間外肌舒張,隔肌收縮
C.肋間外肌舒張,膈肌舒張
D.肋間外肌收縮,膈肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物的蒸騰作用不可以( )
A.增加空氣濕度,形成降雨B.降低葉片表面的溫度
C.促進(jìn)根對(duì)無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸D.促進(jìn)根對(duì)水的吸收和運(yùn)輸
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