20.自然界中生物具有的共同的特征:它們的生活都需要營養(yǎng),都能進(jìn)行呼吸,都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,都能對刺激作出反應(yīng),都能生長和繁殖等,除病毒以外的生物都由細(xì)胞構(gòu)成.

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:生物的特征主要有:(1)生物的生活需要營養(yǎng);例如:綠豆植物通過光合作用制造有機(jī)物、金錢豹捕捉獵物.(2)生物能進(jìn)行呼吸;例如:鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱.(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;例如:人出汗、植物落葉.(4)生物具有應(yīng)激性,能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng);例如:獅追捕斑馬、含羞草對刺激的反應(yīng).(5)生物能生長和繁殖;例如:蘑菇能從小長大、種子的萌發(fā)等.(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成,是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物.(7)生物體的子代與親代之間既相似又有差異的特征,說明生物都有遺傳和變異的特性.
故答案為:營養(yǎng);呼吸;廢物;反應(yīng);生長;繁殖;細(xì)胞

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖中共5條食物鏈,其中最長一條是草→鼠→蛇→鷹.
(2)在食物網(wǎng)中直接影響蛇生活的生物因素是鼠和鷹.
(3)圖中再添加分解者和非生物成分就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng).
(4)該食物網(wǎng)中,若大肆捕殺蛇、狐、鷹,則短期內(nèi)可能出現(xiàn)的結(jié)果是兔、鼠的數(shù)量大量增加.

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11.肺泡外面包繞著豐富的( 。
A.血液B.支氣管C.上皮細(xì)胞D.毛細(xì)血管

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8.在生態(tài)系統(tǒng)中,一般情況下,各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定的限度.

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15.生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請舉出其中的兩個生態(tài)系統(tǒng).如:草原生態(tài)系統(tǒng);濕地生態(tài)系統(tǒng).每個生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但是這種能力是有一定限度的.

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5.細(xì)胞分裂完成后,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的哪種物質(zhì)是一致的( 。
A.染色體B.脂類C.無機(jī)鹽D.糖類

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12.如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖可見植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體三個結(jié)構(gòu).
②除了具有保護(hù)作用之外,還可以控制物質(zhì)進(jìn)出,④內(nèi)含有可被染成深色的物質(zhì)是染色體.
(2)葉綠體與植物的有關(guān),可以將無機(jī)物合成有機(jī)物.線粒體與呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.生長在自然條件下的一株棉花,影響它生存的生物因素是( 。
A.陽光、溫度、水B.生物因素和非生物因素
C.非生物因素D.棉蛉蟲

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7.下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計,但還不夠完善.下列對其修改正確的是( 。
位置黃粉蟲光照溫度濕度
紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜
紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜
A.左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.左右兩側(cè)可以濕度不同

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