細(xì)胞的生活需要________和能量,其中植物細(xì)胞通過葉綠體進(jìn)行________作用制造有機(jī)物.通過細(xì)胞中的________(選“葉綠體”或“線粒體”)進(jìn)行呼吸作用,分解細(xì)胞中的有機(jī)物,釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)使用.

物質(zhì)    光合    線粒體
分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用消耗有機(jī)物,光照可以影響植物的光合作用,據(jù)此答題.
解答:植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,發(fā)生在植物體的葉綠體;而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,發(fā)生在生物體的線粒體.
故答案為:物質(zhì);光合;線粒體;
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵掌握光合作用和呼吸作用的概念
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?恩施市)生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,生物學(xué)是一門系統(tǒng)科學(xué).請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題:
(1)生物學(xué)的發(fā)展離不開眾多生物學(xué)家的貢獻(xiàn),如達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論,沃森和
克里克
克里克
發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu).通過努力你也可以成為其中一員.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是促進(jìn)自然界中物質(zhì)循環(huán)和
能量流動(dòng)
能量流動(dòng)

(3)生物的生殖方式能反映出生物的低等和高等,如胎生動(dòng)物比卵生動(dòng)物高等.胎生的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在:
胎生哺乳
胎生哺乳

(4)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒除外),生物需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件,試說明種子萌發(fā)為何需要水分:
細(xì)胞的生活需要水
細(xì)胞的生活需要水

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?郴州)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量.下列哪一細(xì)胞結(jié)構(gòu)能分解有機(jī)物為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的生活需要
物質(zhì)
物質(zhì)
能量
能量
.細(xì)胞中的物質(zhì)分為兩大類,一類是
無機(jī)物
無機(jī)物
物,特點(diǎn)是分子小、一般不含碳、不能燃燒,如:
;另一類是
有機(jī)物
有機(jī)物
,特點(diǎn)是分子大、一般含碳、可以燃燒,如:
脂肪
脂肪
.把一棵泡軟的小麥種子放到火上燒,種子燃燒后,剩下的灰燼是
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
,燒掉的物質(zhì)就是
有機(jī)物
有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是
物質(zhì)
物質(zhì)
、
能量
能量
、
信息
信息
的統(tǒng)一體.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和
能量
能量
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
控制物質(zhì)的進(jìn)出.
葉綠體
葉綠體
能將光能轉(zhuǎn)化學(xué)能.線粒體能將有機(jī)物中
化學(xué)能
化學(xué)能
釋放出來,為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力.細(xì)胞的控制中心是
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅平?jīng)霭酥谐跻簧掀谄谥锌荚嚿锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題

細(xì)胞的生活需要                    。細(xì)胞中的物質(zhì)分為兩大類,一類是        物,特點(diǎn)是分子小、一般不含碳、不能燃燒,如:                ;另一類是          ,特點(diǎn)是分子大、一般含碳、可以燃燒,如:             。把一棵泡軟的小麥種子放到火上燒,種子燃燒后,剩下的灰燼是               ,燒掉的物質(zhì)就是                  。

 

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