Question

我們通過實驗發(fā)現(xiàn)金魚的呼吸次數(shù)會隨水溫的變化而變化，這是科學(xué)探究過程中

1. A.
   提出問題
2. B.
   作出假設(shè)
3. C.
   實施計劃
4. D.
   得出結(jié)論

Answer 1

D
分析：科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達和交流．
解答：在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響時，首先要提出問題：水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎？然后針對提出的問題做出假設(shè)：水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響；其次要在不同的水溫條件下觀察并記錄金魚呼吸的次數(shù)，再次，分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論；該實驗已經(jīng)得出了“水溫的變化與金魚呼吸次數(shù)的關(guān)系”；說明實驗已經(jīng)進行到得出結(jié)論一步．
故選：D
點評：實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進行；制定計劃是探究的重要環(huán)節(jié)，實驗法是常用的方法．