【題目】如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
【1】如圖中有________組對(duì)照試驗(yàn)。
【2】可以萌發(fā)的種子是________號(hào)。
【3】5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_____________。3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_____________。
【4】分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是 ①_________、②___________、③_____________ 。
【答案】
【1】3
【2】2
【3】缺乏適宜的溫度缺乏充足的空氣
【4】適宜的溫度一定的水分充足的空氣
【解析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
【1】我們發(fā)現(xiàn)2號(hào)種子可以萌發(fā)做為對(duì)照組,且可形成3組對(duì)照。1和2對(duì)照可得適量的水分為種子萌發(fā)的外界條件;3和2對(duì)照可得充足的空氣為種子萌發(fā)的外界條件;5和2對(duì)照可得適宜的溫度為種子萌發(fā)的外界條件。2和4有兩個(gè)變量--水分和溫度,2和6有兩個(gè)變量--空氣和溫度,所以都無(wú)法形成對(duì)照。
【2】環(huán)境溫度為23℃裝置中:1號(hào)種子由于沒(méi)有一定的水而不萌發(fā),3號(hào)種子因浸沒(méi)在水中缺乏空氣而不能萌發(fā),而2號(hào)種子由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會(huì)萌發(fā);環(huán)境溫度為0℃置置于寒冷的環(huán)境中,由于溫度太低,所以4、5、6粒種子都不會(huì)萌發(fā),故只有2號(hào)種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不萌發(fā)。
【3】環(huán)境溫度為23℃裝置中:1號(hào)種子由于沒(méi)有一定的水而不萌發(fā),3號(hào)種子因浸沒(méi)在水中缺乏空氣而不能萌發(fā),而2號(hào)種子由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會(huì)萌發(fā);環(huán)境溫度為0℃置置于寒冷的環(huán)境中,由于溫度太低,所以4、5、6粒種子都不會(huì)萌發(fā),故只有2號(hào)種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不萌發(fā)。
【4】由1號(hào)、3號(hào)和4號(hào)、5號(hào)種子不能萌發(fā),而2號(hào)種子能萌發(fā),得出種子萌發(fā)的外界條件為:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真分析(如圖),回答問(wèn)題。
(1)呼吸系統(tǒng)由__________和_______組成。
(2)[ ]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是______的場(chǎng)所。
(3)[ ]_______、[ ]_________、[ ]_________、[ ]________、[ ]__________共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得___________________,減少對(duì)__________的刺激。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蓮是一種常見(jiàn)的水生綠色開(kāi)花植物。藕生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中,它是怎樣解決通氣問(wèn)題的呢?小江猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小江同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。
(1)在植物的分類上,蓮屬于被子植物中的______植物!芭簲嘟z連”的“絲”來(lái)自蓮的_______組織。
(2)如圖為小江制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖,為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡,小江應(yīng)用鑷子夾起_______________,使其一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。
(3)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時(shí),微調(diào)_____________,直至物像最清晰。
(4)研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔,且這些氣腔孔彼此貫通,使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠,供?/span>_________作用的需要。
(5)蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是____________的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí),搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí),會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為屬于( )
A.學(xué)習(xí)行為 B.先天性行為
C.取食行為 D.防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最有可能屬于( )
A.植物 B.細(xì)菌 C.動(dòng)物 D.無(wú)法判斷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物界中分布最廣、數(shù)量最大、種類最多的類群是( )
A.鳥(niǎo)類 B.節(jié)肢動(dòng)物 C.魚(yú)類 D.軟體動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在某些國(guó)家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一種類似于SARS(傳染性非典型性肺炎)的病原體通過(guò)呼吸道感染人體,該病存在人傳染人的可能。請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)傳播途徑看,上述疾病屬于_____________傳染病。與人體細(xì)胞相比,其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ______________________
基本結(jié)構(gòu)組成是 _________________________________ 。 它用_______________ 方式繁殖。
(2)許多病原體侵入人體后,體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的_______,形成由____________________________共同組成人體第三道免疫防線。該病患者康復(fù)后就不再患這種病,但卻會(huì)患肺結(jié)核,原因是___________________________________________。
(3)為什么有些人使用抗生素治療流行性感冒的效果并不明顯?
___________________。
(4)我國(guó)以加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)的人員的檢查力度,防止疾病傳入我國(guó),這在傳染病預(yù)防措施上屬于 _______________ 。讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳染病預(yù)防措施中的______________;從免疫學(xué)的角度看,這種糖丸屬于______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民常在田間噴灑一定量的性外激素,使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)的位置,從而不能交配,達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的。這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的
A.攝食 B.通訊 C.運(yùn)動(dòng) D.產(chǎn)卵
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