【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果是形成
A. 保護(hù)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)器官 D. 各種組織
【答案】D
【解析】
細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成各種組織,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求中,下列敘述不正確的是
A. 優(yōu)生有利于控制人口數(shù)量
B. 少生是控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵
C. 晚婚、晚育有利于個(gè)人的健康和學(xué)習(xí)
D. 晚婚、晚育有利于控制人口數(shù)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的細(xì)菌在生物界中的作用是( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 包括以上三項(xiàng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖,圖乙表示人體呼吸時(shí),膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)[ __]是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是進(jìn)行________________的場(chǎng)所。呼出的氣體中,氧的含量___________(選填“變少”或 “變多”)。
(2)人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)[_____ ]。
(3)乙圖中,能表示肺處于吸氣狀態(tài)的是[ ____ ],此時(shí),膈肌處于____________狀態(tài)(選填 “收縮”或 “舒張”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)生物進(jìn)化歷程的敘述正確的是
A. 由陸生到水生 B. 由低等到高等
C. 由復(fù)雜到簡(jiǎn)單 D. 由多細(xì)胞到單細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作糖拌黃瓜時(shí),加入食糖并攪拌,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了,這些汁液主要來自細(xì)胞中的哪一部分( 。
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體
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