【題目】“一母生九子，連母十個樣”。這句俗語說明生物界普遍存在著

A、遺傳現(xiàn)象 B、變異現(xiàn)象 C、繁殖現(xiàn)象 D、進化現(xiàn)象

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。龍生九子，九子九個樣這句俗語說明生物界普遍存在著變異現(xiàn)象。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家根據(jù)蝴蝶可以利用身體表面的小鱗片來調(diào)節(jié)體溫，為人造衛(wèi)星設(shè)計了控溫系統(tǒng)，這項技術(shù)屬于（ ）

A．仿生 B．克隆 C．移植 D．生物反應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是家兔適于陸地食草生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點和生理特點，其中不正確的是（ ）

A．犬齒發(fā)達，胎生、哺乳 B．消化道長，消化腺發(fā)達

C．盲腸發(fā)達，可消化纖維素 D．門齒、臼齒發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時，小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對于桃樹的意義是

A． 促進和延長桃花的開放 B． 幫助桃花傳粉

C． 幫助消滅桃樹的病蟲害 D． 刺激幼桃快速長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，發(fā)出鳴叫的蛙的性別及鳴叫的意義分別是

A．雄蛙、求偶 B．雌蛙、求偶 C．雄蛙、報警 D．雌蛙、報警

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假若把一段無籽橘子枝條嫁接到一株有籽橘子的樹上，則( )

A．砧木將長出有籽和無籽橘子 B．接穗只長出無籽橘子

C．接穗只長出有籽橘子 D．接穗只長出有籽橘子和無籽橘子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要想使同一株桃樹上開出不同顏色的花，應(yīng)采取的方法是（ ）

A. 扦插 B. 嫁接 C. 異花傳粉 D. 輻射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是（ ）

①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺．

A．①②④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請認真閱讀下面的課程內(nèi)容，并依據(jù)該課程內(nèi)容完成下列各題

為保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區(qū)．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施．我國現(xiàn)已建成許多保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)和保護珍稀動植物的自然保護區(qū)自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護區(qū)是進行科學研究的“天然實驗室”，為展開生物科學研究提供了良好的基地；自然保護區(qū)還是‘活的自然博物館“，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所

（1）人們把含保護對象在內(nèi) 劃分出來，進行 ，這就是自然保護區(qū)

（2）人們保護生物多樣性的最有效措施是 ．

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