（2008?益陽）某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測定．其結(jié)果見下表：
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生物種類
消化道內(nèi)
    食物組織    		
千克體重污染物含量/mg
    

    
汞
某種殺蟲劑
    

    
A
大魚
小魚
78
96
    

    
B
河蚌
水蚤、小球藻
25
57
    

    
C
小球藻
/
3
5
    

    
D
小魚
水蚤
10
31
    

    
E
水蚤
小球藻
5
15（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、E代表5種生物）
    （2）寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈．
    （3）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．你認(rèn)為主要原因是什么？			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：此題考查食物鏈概念和書寫以及富集作用．解答時(shí)從表格信息中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識建立鏈接，從而得出答案．如食物關(guān)系，物質(zhì)、能量流動關(guān)系，生物富集關(guān)系等．
    解答：解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，終止于最高級消費(fèi)者，箭頭方向指向捕食者．生物富集是指在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，使其濃度隨消費(fèi)者級別的升高而逐步增加的現(xiàn)象．危害最大的是這一食物鏈的最高級消費(fèi)者．由表中的數(shù)據(jù)可知，該食物網(wǎng)中的生物關(guān)系可以表示為：

    （2）消費(fèi)者級別最多的食物鏈?zhǔn)亲铋L的食物鏈中，該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵篊→E→D→A．
    （3）綜上所述，大魚在該食物網(wǎng)營養(yǎng)級最高，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多．因此現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚．
    故答案為：（1）見下圖；（2）C→E→D→A；（3）小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少． 
     
    點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和富集作用，確定生產(chǎn)者和消費(fèi)者營養(yǎng)級．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2008?益陽）某火力發(fā)電廠建廠幾年后，原來附近綠茸茸的苔蘚植物不見了，其主要原因是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2008?益陽）人類雙眼皮為顯性，單眼皮為隱性．某年輕夫婦均為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的女孩．后來母親去美容院通過外科手術(shù)變成雙眼皮，該夫婦如果再生一個(gè)孩子是雙眼皮的機(jī)率為（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2008?益陽）某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下：
    操作步驟如圖所示：
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)．
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)．
    （1）實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有幾處錯(cuò)誤，請你指出并糾正．
    應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)；
    應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)；
    應(yīng)水浴并冷卻后再滴加碘液．
    應(yīng)水浴并冷卻后再滴加碘液．

    （2）該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符？
    不相符
    不相符
    ；如果不符，請你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    試管內(nèi)的溶液先變藍(lán)后消失
    試管內(nèi)的溶液先變藍(lán)后消失
    ．
    （3）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠？
    不可靠
    不可靠
    ．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案
    


    


    






















			
    



    
	







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