18.無(wú)論是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.

分析 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類(lèi)型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體.
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
動(dòng)物細(xì)胞無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.

解答 解:無(wú)論是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
故答案為:細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能以及二者的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖一示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖二示顯微鏡下觀察到的視野圖象,圖三為顯微鏡下觀察到的人血的永久圖片.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚(yú)正常呼吸.
(2)通常情況下,使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.
(3)圖二示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為[2]是毛細(xì)血管血管,判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò).
(4)圖三中,A是紅細(xì)胞,它的作用是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下哪項(xiàng)完全包含了菜豆種子萌發(fā)所需要的條件( 。
①適宜的溫度 ②一定的水分 ③足夠的陽(yáng)光 ④充足的空氣⑤不處在休眠期 ⑥胚完整而有生命力.
A.①②④B.②③⑤⑥C.①③④⑤D.①②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的;兩次調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)認(rèn)真觀察分析后,回答下列問(wèn)題.
(1)從上圖可以看出,該地區(qū)從1987年到1996年森林和草地面積都在減少,請(qǐng)根據(jù)你在本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí),可能會(huì)導(dǎo)致森林和草地減少的原因.(說(shuō)兩條)
(2)植被減少會(huì)帶來(lái)很多環(huán)境問(wèn)題,請(qǐng)你從實(shí)際生活出發(fā)列舉其中的兩項(xiàng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.藻類(lèi)植物是一類(lèi)低等植物,理由是( 。
A.主要生活在水中
B.只有莖和葉的分化,還沒(méi)有真正的根
C.植物體都很微小
D.無(wú)根、莖、葉的分化,靠孢子繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.烏賊俗稱(chēng)墨魚(yú),但不是魚(yú),而是軟體動(dòng)物,因?yàn)樗哂猩眢w柔軟、有外套膜和有外套膜包被的內(nèi)殼等特征.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.通過(guò)探究光對(duì)鼠婦分布的影響,體會(huì)環(huán)境因素對(duì)生物生命活動(dòng)的影響,掌握探究問(wèn)題的一般方法.
(一)提出問(wèn)題:鼠婦通常生活在花盆下、石塊下等陰暗環(huán)境中,光對(duì)它們的分布有影響嗎?
(二)作出假設(shè):光對(duì)鼠婦的分布有影響;
(三)制定計(jì)劃:
(1)原理:鼠婦隨機(jī)分布在濕度、溫度等條件頭相同的環(huán)境中,一般有光照一邊處在黑暗中,光照側(cè)和黑暗機(jī)時(shí)即為對(duì)照,通過(guò)對(duì)照、看光是如何影響鼠婦分布的.
(2)材料用具:每個(gè)小組10只鼠婦,濕土、花鏟、自制紙盒、黑紙等
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
A、在自制硬紙盒(長(zhǎng)30厘米、寬15厘米、高5厘米)內(nèi)放上一層濕土,以中線為界,一側(cè)用黑紙包好,形成黑暗環(huán)境.
B、將10只鼠婦放入以上裝置,兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦.(或?qū)?0只鼠婦全放于裝置的中央)靜置2分鐘.
C、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
(四)實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄.
(五)得出結(jié)論:光對(duì)鼠婦的分布有影響.
(六)進(jìn)行交流
思考與討論:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響?你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量(光)引起的?
(2)為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?
(3)為什么要計(jì)算各組的平均值?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在人類(lèi)進(jìn)化發(fā)展的四個(gè)階段中,最先會(huì)用火和能制造石器的是(  )
A.南方古猿B.直立人C.能人D.智人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.某生物興趣小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣的部分細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,呈黃白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜;
②用錫箔紙(不透光)從上、下兩面遮蔽葉片;
③在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉錫箔紙,將葉片放入酒精溶液中水浴加熱,漂洗后放入培養(yǎng)皿內(nèi);
④滴加某試劑,觀察葉片的顏色變化
請(qǐng)分析回答
(1)步驟①的處理目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉(或有機(jī)物)運(yùn)走或耗盡;
(2)步驟④滴加的是碘液(液體),其作用是驗(yàn)證是否產(chǎn)生淀粉.
(3)顯色反應(yīng)后,葉片未呈現(xiàn)藍(lán)色的部位有a、c、e.
(4)a與b或d形成對(duì)照,可以說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案