15．下列與鳥類適于飛行無(wú)關(guān)的特征是（　�。�
A．卵生B．體溫恒定C．前肢變成翼D．體表被覆羽毛

分析 鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．食量大、消化能力強(qiáng)，能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：A、鳥是卵生的，卵逐個(gè)成熟有利于減輕體重，適于飛行；
B、體溫恒定與鳥類飛行沒(méi)有直接關(guān)系．
C、鳥類的前肢變成翼，翼是鳥類的飛行器官，適于飛行；
D、體表被覆羽毛，適于飛行；
所以，與鳥類適于飛行無(wú)關(guān)的特征是“體溫恒定”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握鳥類適于飛行形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我省具有許多著名的農(nóng)作物及水果品牌，如濰坊蘿卜、泰安綠豆、煙臺(tái)蘋果、肥城佛桃等，它們主要被人們食用的部分依次是哪種器官？（　�。�
A．根、果實(shí)、種子、果實(shí)B．根、種子、果實(shí)、果實(shí)
C．莖、種子、果實(shí)、種子D．莖、果實(shí)、果實(shí)、種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖，甲、乙、丙分別代表不同生物類群，乙代表的是（　�。�
A．分解者B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．AB都可能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各組動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式以跳躍為主的是（　�。�
A．麻雀、蝙蝠B．烏賊、海豚C．青蛙、袋鼠D．帶魚、野兔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“乳房生物反應(yīng)器”是目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器，牛、羊的乳房可以產(chǎn)生和分 泌人類需要的某些物質(zhì)，歸功于人類對(duì)動(dòng)物的什么進(jìn)行改造？（　�。�
A．.乳汁B．.乳房C．.細(xì)胞核D．遺傳基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．腫瘤發(fā)生的原因可能是（　�。�
A．免疫功能正常．B．吞噬細(xì)胞過(guò)少．
C．免疫功能過(guò)強(qiáng)D．免疫監(jiān)視功能異常

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在兩棵小樹之間拴鐵絲晾衣服，日子長(zhǎng)了，樹皮上會(huì)長(zhǎng)出“節(jié)瘤”，影響植物的生長(zhǎng)．與“節(jié) 瘤”的產(chǎn)生有直接關(guān)系的是（　�。�
A．.阻斷了本質(zhì)部中有機(jī)物的向下運(yùn)輸
B．阻斷韌皮部中有機(jī)物的向下運(yùn)輸
C．.阻斷了木質(zhì)部中水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸
D．.阻斷了韌皮部中水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．當(dāng)人體某處受傷，病毒侵入時(shí)，血液中可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位吞噬病毒的細(xì)胞是（　　）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我國(guó)北方地區(qū)大部分植物冬天要落葉，落葉對(duì)植物體的意義是（　�。�
A．水分進(jìn)入B．二氧化碳進(jìn)入
C．二氧化碳排出D．減少水分過(guò)多散失

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案