(2008?東營模擬)如圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥三個不同種群的生長繁殖情況.請分析:
(1)A曲線代表
樹林
樹林
、B曲線代表
食蟲鳥
食蟲鳥
、C曲線代表
植食性昆蟲
植食性昆蟲

(2)指出它們在該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位:生產(chǎn)者是
A
A
;消費(fèi)者是
B、C
B、C
;寫出食物鏈:
A→C→B
A→C→B

(3)針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是
生物防治
生物防治
常用方法,其優(yōu)點是
減少農(nóng)藥使用,減輕環(huán)境污染
減少農(nóng)藥使用,減輕環(huán)境污染
分析:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,如果外來干擾超出了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞.
解答:解:(1)在上述生態(tài)系統(tǒng)中,樹林是生產(chǎn)者,是第一營養(yǎng)級,數(shù)量應(yīng)是最多的;植食性昆蟲是初級消費(fèi)者,是第二營養(yǎng)級,數(shù)量位于中間;食蟲鳥是次級消費(fèi)者,是第三營養(yǎng)級,數(shù)量最少.所以A是樹林; B代表食蟲鳥 C代表植食性昆蟲;
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要枝綠色植物,它們能通過光合作用制造有機(jī)物.植物制造的有機(jī)物不僅供給自身,也是動物的食物來源.消費(fèi)者包括各種動物,它們不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地依賴綠色植物制造出來的有機(jī)物.分解者主要是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們將有機(jī)物分解為無機(jī)物.食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,因此,生產(chǎn)者是A;消費(fèi)者是B、C;食物鏈?zhǔn)牵篈→B→C.
(3)生物防治就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
故答案為:(1)樹林;食蟲鳥;植食性昆蟲;
(2)A;B、C;A→C→B
(3)生物防治;減少農(nóng)藥使用,減輕環(huán)境污染
點評:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這個能力有一定的限度.多以識圖題或是選擇題考查,難度一般.
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傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)

(2)如果此圖表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧,那么1代表
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
;3代表
語言中樞
語言中樞
;它是人類所特有的.
(3)如果因意外,2處被切斷,上述反射弧能否完成
(填能或否)
(4)完成一個反射活動,除了要有以上完整的五個部分外,還要有
適宜的刺激
適宜的刺激

(5)圖中
(二)白質(zhì)
(二)白質(zhì)
結(jié)構(gòu)受損將導(dǎo)致出現(xiàn)能反射而不能感知的現(xiàn)象;
(4、5)
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