由于口腔沒有呼吸道那樣對空氣的處理能力,所以跑步時不宜張口。

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

酸雨被稱為“空中死神”,主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,多為硫酸雨,少為硝酸雨,此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.酸雨對植物的生長會有影響嗎?麗麗同學(xué)就這一問題進行了探究,制定計劃并實施:
①在一個花盆里播10粒的玉米種子,等它們長成幼苗后做實驗;
②向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”;
③向花盆里的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象;
④實驗結(jié)果:幾天后,花盆中玉米幼苗全部死亡.
請你回答下列問題:
(1)麗麗同學(xué)的探究實驗設(shè)計有問題,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照組
A
A

A.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,每天噴灑清水
B.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,并放在低溫環(huán)境中
C.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
(2)此實驗中麗麗同學(xué)提出的假設(shè)是什么?
酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響
酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響

(3)有人認(rèn)為本實驗只要用1粒玉米種子做實驗就行了,你說呢?簡述你的理由.
不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度
不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度

(4)由于森林減少及排放的二氧化碳增多,現(xiàn)在全球環(huán)境出現(xiàn)了
C
C
現(xiàn)象
A.赤潮        B.沙塵暴     C.溫室效應(yīng)   D.酸雨.

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是小剛對人體消化和吸收機理的認(rèn)識,其中合理的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東)下表是某同學(xué)“探究唾液對淀粉消化作用”的實驗記錄,對該實驗設(shè)計和現(xiàn)象分析正確的是( 。
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試管 加入物質(zhì) 溫度 時間 加碘液的現(xiàn)象
淀粉糊、清水 37℃ 10min 變藍(lán)
淀粉糊、唾液 37℃ 10min 不變藍(lán)
淀粉糊、唾液 5℃ 10min 變藍(lán)
淀粉糊、唾液 60℃ 10min 變藍(lán)

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(1)剛出生的嬰兒,由于大腦沒有發(fā)育完全,常發(fā)生尿床的現(xiàn)象;胸部脊髓完全橫斷的病人,出現(xiàn)尿失禁現(xiàn)象;脊髓腰骶段損傷的病人,常出現(xiàn)膀胱有尿不能排出的現(xiàn)象.
分析上述材料并回答問題:
a.新生兒的排尿反射屬于
非條件
非條件
反射,排尿中樞位于
脊髓
脊髓
內(nèi).
b.胸部脊髓完全橫斷的病人出現(xiàn)尿失禁的原因是由于脊髓與
大腦
大腦
的聯(lián)系被切斷,致使低級中樞失去了高級中樞的控制.
c.脊髓腰骶段損傷的病人膀胱有尿不能排出的原因是
脊髓
脊髓
被損壞,
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
結(jié)構(gòu)不完整,反射活動不能進行.
(2)請用科學(xué)的生物知識解釋下列生活中的現(xiàn)象:
a.課間休息時,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回,這屬于
簡單
簡單
反射,說明脊髓具有
反射
反射
功能;突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來,這屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于
大腦
大腦

b.豬對飼養(yǎng)員的腳步聲建立唾液條件反射的過程為:
A.豬吃到食物,分泌唾液;
B.開始時,豬聽到飼養(yǎng)員的腳步聲不分泌唾液;
C.當(dāng)飼養(yǎng)員的腳步聲與食物多次結(jié)合后,豬只聽到腳步聲即能分泌唾液.
請根據(jù)材料回答:
A中,豬分泌唾液為
非條件
非條件
反射.C中豬分泌唾液為
條件
條件
反射.B中,飼養(yǎng)員的腳步聲為
無關(guān)
無關(guān)
刺激.上述過程表明,條件反射是在
非條件反射
非條件反射
的基礎(chǔ)上,在
大腦皮層
大腦皮層
的參與下形成的.

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同步練習(xí)冊答案
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