消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場所是_______。因為其長度達_______,內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞,皺襞表面又有許多_______,大大增加了消化和吸收的面積。
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
應(yīng)用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)不能達到的目的是 ( 。
A. 可以保留母體的優(yōu)良性狀
B. 可以培育出在一株植物上有兩個品種的植株
C. 可以培育出無病毒植株
D. 可以在短時間內(nèi)產(chǎn)生大批植株
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生命現(xiàn)象的是
A. 大雁南飛 B. 桃樹結(jié)出果實
C. 鐵釘生銹 D. 獵豹捕食羚羊
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與青春期的發(fā)育直接有關(guān)的物質(zhì)是( )
A. 雄性激素和雌性激素 B. 睪丸和卵巢
C. 精子和卵細胞 D. 前列腺和子宮
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級下冊生物4.8.2食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收同步練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
生活中,你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯在口腔里越來越甜,這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類,下面是某小組進行的一個實驗,請你分析回答下列問題:
步驟1:取適量的新鮮米飯,打碎,做成漿糊并振蕩,分成2等份.
步驟2:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
步驟3:取2支潔凈試管,分別編號為1,2.
步驟4:進行如下圖系列操作:
(1)上述圖示D的1,2號試管中,滴加碘液后,呈藍色的是______,碘液的作用是用來檢驗是否存在______。
(2)該實驗的目的是觀察______對淀粉的作用。
(3)該探究實驗過程中,1號試管進行的實驗是實驗組還是對照組?______。
(4)如果將C過程燒杯中的水換為0℃,再重復(fù)D過程,這兩個試管中漿糊的顏色都是藍色,說明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級下冊生物4.8.2食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收同步練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體消化的敘述,正確的是( )
A. 胃液可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B. 膽汁中不含消化酶,對食物消化不起作用
C. 口腔是消化淀粉最主要的場所
D. 腸液和胰液中都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級下冊生物4.8.2食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收同步練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
分泌不含消化酶的消化液的器官是(。
A. ① B. ③ C. ④ D. ⑤
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級下冊生物4.8.2食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收同步練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)初步消化蛋白質(zhì)的場所是 ( )
A. 肝臟 B. 小腸
C. 胃 D. 口腔
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在尿液形成過程中,腎小管把原尿中的什么成分全部重吸收?( )
A. 無機鹽 B. 水和維生素 C. 尿素 D. 葡萄糖
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