森林狀態(tài) | 哺乳類物種數(shù)目 | 鳥類物種數(shù)目 | |
砍伐前 | 45 | 90 | |
砍伐后 | 剛看法不久 砍伐2年后 砍伐4年后 砍伐6年后 | 35 20 31 28 | 44 76 78 80 |
A. | 砍伐后物種多樣性比砍伐前多 | |
B. | 砍伐后5-6年就恢復(fù)到砍伐前的狀態(tài) | |
C. | 鳥類的物種多樣性在砍伐前后均比哺乳類多 | |
D. | 哺乳類比鳥類更適應(yīng)砍伐后的森林狀態(tài) |
分析 生物群落是由不同的種群組成的,它既包括生產(chǎn)者、消費者,還包括分解者.由于環(huán)境條件等各種因素的變化,種群也在不斷地發(fā)生變化,使生物群落也發(fā)生變化.
解答 解:A、從圖表可以看出:砍伐后物種多樣性比砍伐前少,A錯誤;
B、砍伐后六年沒有恢復(fù)到砍前的狀態(tài),B錯誤;
C、從圖表看出,鳥類的物種多樣性在砍伐前后均比哺乳類多,C正確;
D、鳥類的物種多樣性在砍伐前后均比哺乳類多,所以鳥類適應(yīng)砍伐后的森林狀態(tài),D錯誤.
故選:C
點評 本題結(jié)合圖示主要考查種群和群落及種群增長的相關(guān)知識,意在強(qiáng)化想是對相關(guān)知識的理解與運(yùn)用,題目難度中等.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 浮游植物→蝌蚪→大魚→鷺 | B. | 綠藻→小蝦→小魚→大魚 | ||
C. | 谷子→老鼠→黃鼠狼→狐貍 | D. | 桑葉→蠶蛾→麻雀→鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用產(chǎn)生了什么氣體? | B. | 呼吸作用產(chǎn)生了什么氣體? | ||
C. | 光合作用的原料是什么? | D. | 呼吸作用的原料是什么? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 裸子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先吃雞后吃黃豆 | B. | 先吃黃豆后吃雞 | ||
C. | 交替吃雞和黃豆 | D. | 用黃豆喂雞,然后吃雞下的蛋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 燒 杯 | 水空/mL | 孑孓 | 光 線 | 溫度/℃ |
A | 甲 | 400 | 20大 | 光照下 | 28 |
乙 | 300 | 20小 | 黑暗中 | 20 | |
B | 甲 | 400 | 20大 | 光照下 | 28 |
乙 | 400 | 20大 | 黑暗中 | 28 | |
C | 甲 | 300 | 10大10小 | 光照下 | 20 |
乙 | 300 | 10大10小 | 黑暗中 | 28 | |
D | 甲 | 300 | 20小 | 光照下 | 28 |
乙 | 400 | 20小 | 光照下 | 28 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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