如圖,農(nóng)林害蟲松毛蟲的發(fā)育過程圖示.對此最正確的解釋是


  1. A.
    圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
  2. B.
    若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
  3. C.
    昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果
  4. D.
    這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
C
分析:此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育方式.解答時可以從完全變態(tài)和不完全變態(tài)的特點方面來切入.
解答:完全變態(tài),昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài).完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同.差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜、蝶、蜜蜂,蠶等.不完全變態(tài):幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
A、圖示昆蟲發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,四個階段屬于完全變態(tài)發(fā)育,故該選項不符合題意;
B、若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物的危害最大,成蟲一般吃植物的汁液,有吸食花粉的,對農(nóng)作物的危害較小,故該選項不符合題意;
C、適者生存,自然界中的每種生物的都是與環(huán)境相適應(yīng)的,都是自然選擇的結(jié)果,昆蟲這種發(fā)育特點也是長期自然選擇的結(jié)果,故該選項符合題意;
D、這種昆蟲的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育.故該選項不符合題意.
故選C.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,農(nóng)林害蟲松毛蟲的發(fā)育過程圖示.對此最正確的解釋是( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖,農(nóng)林害蟲松毛蟲的發(fā)育過程圖示.對此最正確的解釋是( 。

魔方格
A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C.昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目:初中生物 來源:2011年中考生物模擬試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

如圖,農(nóng)林害蟲松毛蟲的發(fā)育過程圖示.對此最正確的解釋是( )

A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C.昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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