7．下列都屬于真菌的一組是（　�。�
①大腸桿菌　②木耳　　③乳酸菌　�、芙湍妇�    ⑤靈芝　　�、尴愎健　、呗菪　、嗲嗝梗�
A．①②③④B．①③⑤⑦C．②④⑤⑥⑧D．⑤⑥⑦⑧

分析 1、真菌每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡；細菌沒有成形的細胞核．
2、大腸桿菌、乳酸菌和螺旋菌都屬于細菌；木耳、酵母菌、靈芝、香菇和青霉都屬于真菌．

解答 解：酵母菌為單細胞真菌，而青霉、曲霉、靈芝、銀耳、口蘑、香菇、猴頭和木耳都屬于真菌，有大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體，而大腸桿菌、乳酸菌和螺旋菌則沒有成形的細胞核，生殖方式為裂殖，屬于細菌．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是熟知細菌、真菌的結構．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．屬于無性生殖方式的是（　�。�
A．播撒大豆種子種地B．野生水果落在地后萌發(fā)出幼苗
C．用土豆的芽發(fā)育成新植株D．埋下小麥種子后種子發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)無調節(jié)能力
B．生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力是無限的
C．生物種類和數(shù)量越多，調節(jié)能力越弱
D．生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力是有限的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．家鴿能維持體溫恒定的根本原因是（　　）
A．產(chǎn)生的熱量多，散失的熱量少B．產(chǎn)熱和散熱能維持平衡
C．產(chǎn)生的熱量少，消耗的熱量多D．有羽毛保溫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示尿素在人體某結構內(nèi)的濃度變化情況，請判斷該結構是（　　）
A．腎小球B．腎小管C．腎小囊腔D．收集管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水和成面團，然后將面盆放入溫水鍋中．為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團取出做成饅頭．結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是利用現(xiàn)成的有機物生活（或異養(yǎng)腐生）．
（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是溫度會影響酵母菌的生活．
（3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設：溫度會影響酵母菌的生活．
（4）小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳．小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來：缺少對照組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物屬于真正陸生脊椎動物的是（　�。�
A．蟾蜍B．揚子鱷C．蝗蟲D．蝗蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．破壞生物多樣性的原因主要是生存環(huán)境改變和破壞、掠奪式的開發(fā)利用、環(huán)境污染和外來物種的影響等四個因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質．請據(jù)圖分析回答：
（1）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程C（填字母）的效率．該過程進行的場所是葉綠體，E表示的物質是水和無機鹽．
（2）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程A（填字母）所釋放的能量．
（3）圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是氣孔．

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